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公元前1年的下一年是公历什么时间,公元元年吗?假设把公元前1年看作是负数,即-1年；公元元年看作是正数,即1年的话,那么从公元前1年到公元元年就意味着从-1直接跨过了所有大于-1且小于1的数学

做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,得到604,正确得数是多少? 数学

1.观察变化规律,填数.（1）6,12,36,144,（）（2）15,20,12,25,9,30,（）（3）625,125,25,（）（4）2997,999,333,（）,372.做加法时,把一个加数的个位数6看作9,另一个加数的十位上的8看作3,结果为123.这个数学

这个结果对吗?如果不对,那正

一次书画展览中,各参展作者的作品的数量按从少到多排序,恰好是连续自然数1、2、3、4、5、……,对参展作品的数量进行统计加总时,管理人员把其中一个人的作品的数量多加了一次,结果和为数学

一次书画展览中,各参展作者的作品的数量按从少到多排序,恰好使连续自然数1、2、3、4、5……,对参展作品的数量进行统计加总时,管理人员把其中一个人的作品数量多加了一次,结果和为149, 数学

一次书画展览中,各参展作者的作品的数量按从少到多排序,恰好使连续自然数1、2、3、4、5……,对参展作品的数量进行统计加总时,管理人员把其中一个人的作品数量多加了一次,结果和为149, 数学

作文小林和小明是一对形影不离的好朋友.一个星期天,小林因为看电视,竟忘了做作业.星期1早上,小林要小明把作业借给自己抄,情仪上述材料为基本内容,展开合理想象. 其他

木匠师傅带着15名工人制作22把椅子．师傅给大家示范制作了1把，他安排高级工1人制作2把椅子，初级工2人制作1把椅子，恰好做完22把椅子，请问高级工和初级工各有多少人？数学

一个数,如果把它的小数部分扩大3倍这个小数是3.1如果把他的小数部分扩大5倍,这个数是4.5.这个数原来是多少一个数,如果把它的小数部分扩大3倍,这个小数是3.1;如果把他的小数部分扩大5倍, 数学

在纸上写着一列自然数1，2，…，98，99．一次操作是指将这列数中最前面的三个数划去，然后把这三个数的和写在数列的最后面．例如第一次操作后得到4，5，…，98，99，6；而第二次操作后数学

的数是______．

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