早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 13 与摆放成如图一的形式 相关的结果,耗时21 ms
如图,正方形ABCD的边长为12,划分成12×12个小正方形.将边长为n(n为整数,且2≤n≤11)的黑白两色正方形纸片按图中的方式黑白相间地摆放,第一张n×n的纸片正好盖住正方形ABCD左上角的n×n个小
数学
1)的正方形.如此摆放下去,
如图,10个边长为1的正方形如图摆放在平面直角坐标系中,经过原点的一条直线l将这10个正方形分成面积相等的两部分,则该直线l的解析式为.
数学
八个边长为1的正方形如图摆放在平面直角坐标系中,经过原点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部分,则该直线l的解析式为()A.y=35xB.y=34xC.y=910xD.y=x
其他
两个边长为a的正方形和两个长为a,宽为b的长方形如图摆放组成一个大长方形;通过计算该图形的面积知,该图形可表示的代数恒等式是.
其他
将两个全等的直角三角形(△ABC≌△DCE,∠A=∠D=90°)摆放成如图①的形式,使点A、C、D成一直线,我们称之为“K形图”(1)证明:BC⊥CE;(2)如图②,连结BE,取BE中点F,连结AF、CF、DF
数学
如图1是由两个长方体所组成的立体图形,图2中的长方体是图1中的两个长方体的另一种摆放形式,图①②③是从不同的方向看图1所得的平面图形.(1)填空:图①是从面看得到的平面图
数学
的信息(单位:cm),计算出
如图①,将一个内角为120°的菱形纸片沿较长对角线剪开,得到图②的两张全等的三角形纸片。将这两张三角形纸片摆放成图③的形式。点B、F、C、D在同一条直线上,AB分别交DE、EF于点P
数学
ABC与△DEF全等除外),
(2011•无锡一模)如图①,将一个内角为120°的菱形纸片沿较长对角线剪开,得到图②的两张全等的三角形纸片,将这两张三角形纸片摆放成图③的形式,点B、F、C、D在同一条直线上,AB分
数学
与△DEF全等除外),并加以
将两个全等的直角三角形(△ABC≌△DCE,∠A=∠D=90°)摆放成如图①的形式,使点A、C、D成一直线,我们称之为“K形图”(1)证明:BC⊥CE;(2)如图②,连结BE,取BE中点F,连结AF、CF、DF
其他
将两个全等的直角三角形(三角形ABC全等于三角形DCE)
摆放成如图一的形式
,使点acd成一条直线我们称之为K型图.如图2连结BE,取BE中点F,连结AFCFDF,试判断并证明三角形AFD的形状
数学
1
2
>
热门搜索: