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探索规律：观察下面的算式，解答问题：1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52（1）请猜想1+3+5+7+9+…+19=；（2）请猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）+（2n+3）=；（3）请用上数学

_____；（3）请用上述规

探索规律：将连续的偶2，4，6，8，…，排成如表：（1）图中十字框中的五个偶数的和与中间的偶数16有什么关系？（2）移动十字架，设十字架中间的偶数为x，用代数式表示十字框中的五个其他

0吗？如能，写出这五个偶数；

用计算器探索:按一定规律排列的一组数:1,根号2,-根号3,2,根号5,-根号6,根号7……（1）.观察这一列数说出排列时所依据的一种规律（2)如果从1开始依次连续取若干个数,使它们的和大于5,那么数学

用计算器探索:按从小到大规律排列的一组数:-1/10,-1/11,-1/12,…,-1/19,-1/20,如果从小到大选出若干个数,使它们的和大于-0.6,那么至多要选出几个数?11.（经典题）对1、2、3、4可做运算（1+2+3）*4=24, 数学

10,请运用加、减、乘、除法

孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是A．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=l∶1）”属于演绎推理内容B．“测交试验”是语文

对存在、配子中遗传因子成单个

探索规律：货物箱按如图方式堆放（自下而上依次为第1层、第2层、…），受堆放条件限制，堆放时应符合下列条件：每层堆放货物箱的个数an与层数n之间满足关系式an＝n2−32n+247，n为正整其他

−32×2+247＝187，

探索规律：货物箱按如图方式堆放（自下而上依次为第1层、第2层、…），受堆放条件限制，堆放时应符合下列条件：每层堆放货物箱的个数与层数n之间满足关系式，为正整数. 数学

；⑵

探索规律：货物箱按如图方式堆放（自下而上依次为第1层、第2层、…），受堆放条件限制，堆放时应符合下列条件：每层堆放货物箱的个数an与层数n之间满足关系式an=n2-32n+24，n为正整数．其他

32×2+247=18，则：

23、探索规律：按照如图方式摆放餐桌和椅子．完成问题：（1）填写下表：（2）照这样的方式摆下去，写出摆第n个图形座位的总数．数学

用计算器探索规律．（1）11×11=111×111=1111×1111=11111×11111=…根据上面的规律推算：111…9个1×111…19个1=（2）11×9=222×9=3333×9=44444×9=根据上面的规律推算：5555555×9=888…81005个其他

8×9=

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