折成一个直二面角D-AC-B搜索结果第8页,早教吧

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正方形ABCD的边长为a,以对角线BD为折痕折成直二面角A－BD－C,连结AC,求二面角B-AD-C的余弦值. 数学

急~~一道高二数学题!把正方形abcd沿对角线ac折成直二面角,点e、f分别是ad、bc的中点,点o是正方形abcd的中心,求折起后的角eof的大小?这类题型要怎么做呐?谢谢了! 数学

正方形ABCD的边长a，以对角线BD为折痕，折成直二面角A-BD-C，连AC，则二面角A-CD-B大小为arccos33或arctan2arccos33或arctan2．其他

在平面直角坐标系xOy中，二次函数图象所在的位置如图所示：（1）请根据图象信息求该二次函数的表达式；（2）将该图象（x>0）的部分，沿y轴翻折得到新的图象，请直接写出翻折后的二数学

数 y=23x+b的图象与图

阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。（8分）从军行陈羽海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（1）一、二句叙写了风吹泥裂、叶落枝折的景象，表现语文

下列选项中，不正确的是（）A．挫折是人生的一部分B．人生难免有挫折，因为人的活动受各方面因素的制约C．世界上没有哪一个人能不经历挫折和失败D．只要意志坚强政治

在矩形ABCD中,AB=5cm,BC=13cm,在DC边上一点E沿着AE把△AED折叠,使点D正好落在BC边上的F点,△AED面积：在矩形ABCD中,AB=5cm,BC=13cm,在DC边上存在一点E沿着AE把△AED折叠,使点D正好落在BC边上的F点,那么△AE 数学

积是多少?

数学题用代数表示把一张纸对折1次得一条折痕,第二次再继续对折后得三条折痕,第三次再对折后得7条折痕,则第N次继续对折后共得到的折痕的条数是（）数学

高二立体几何7已知直角三角形ABC的两直角边AC=2,BC=3,P为斜边AB上一点,现沿CP将此直角三角形折成直二面角A-CP-B,当AB=根号7时,求二面角P-AC-B的大小.感谢各位! 数学

四边形ABCD中,AB⊥CD,AD‖BC,AD＝6,BC＝4,AB＝2,点E、F分别在BC、AD上,且E为BC中点,EF‖AB.现将四边形ABEF沿EF折起,使二面角A－EF－D等于60°求（Ⅰ）设P为AD的中点,求证：CP‖平面ABEF；（Ⅱ）求直线AF与数学

成角的正弦值

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