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甲乙两个小马虎在解方程组ax+y=10,x+by=7时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得方程组的解是x=1,y=6,乙看错方程组中的b,而得到方程组的解是x=-1,y=12.甲把a看成了什么?乙把b看成了什么?求出原方数学

1、把下列二元一次方程写成用含x的代数式表示y的形式.并写出方程的一个解（1）4x+y=12(2)5x-3y=182、把y=3x-1/2代入方程3x/2-3y=1,由所得的方程,解得x=3、在关于x、y的二元一次方程y=ax+b中,当数学

当x=-1时,y=3,则a=

先阅读材料，然后解方程组：材料：解方程组：x+13=2y①2(x+1)-y=11②由①得x+1=6y③把③代入②得×6y-y=11，得y=1把y=1代入③，得x+1=6，∴x=5∴方程组的解为x=5y=1．上述方法为“整体代入法”，请数学

=5x+22(3x+2y)=

方程两题.二元一次方程组、见下RT：1、(x+y)/2+(x-y)/3=14(x+y)-5(x-y)=22、在解方程组ax+5y=154x-by=-2时,由于粗心,甲兰措了方程组中的a,而得解x=-3,y=-1,乙看错了方程组中的b,而得解为x=5,y=4.（1）甲把数学

a看成什么?乙把b看成什么了

1.在解方程组{ax+5y=15,4x-by=-2时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得解为{x=-3,y=-1,乙看错了方程组中的b,而得解为{x=5,y=4.(1)甲把a看成了什么,乙把b看成了什么；(2)求出原方程组的正确解.2.把1,3；数学

和2,0；4,0；8,0；1

一元一次方程小明的练习册上有一道方程题,其中一个数字被墨汁污染了,为成为1/3(-X-1/2+X)=1-X-A/5,他翻书后的答案,知道了方程的解为X=5,于是他把被污染的数字求了出来,请把小明的计算过程数学

粗心算方程在解方程组ax+5y=15,4x-by=-2时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而解得解为x=-3,y=-1,乙错了方程中的b,而解得解为x=4,y=5,(1)甲把看成了什么,乙把看成了什么.(2)求出原方程的正确解.我数数学

初二数学练习阶梯二元一次方程组小海和小洋同解一个二元一次方程组ax+b=20,bx+ay=5.小海把第一个方程抄错,求得的解为x=2,y=3.小洋把第二个方程抄错,求得的解为x=1,y=-1,求原方程组. 数学

（x+750):(4200-x-450)=8:7怎么解这个方程?把解这个方程的过程详细的写出来.急!X等于1650是怎么算出来的?5250是怎么来的?请你把这个方程怎么解出来的讲一下!谢谢数学

怎么把三次方程化简成(x+a)(x+b)(x+c)的形式怎么把x的三次方程化简成(x+a)(x+b)(x+c)的形式,求个公式或者方法,感激不尽数学

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