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下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是()A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。B．可能是一时疏忽，你的语文

方不大明白，特去信垂询，

下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是()A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。B．可能是一时疏忽，你的稿语文

D．我的一首小诗在《

下列交际用语使用得体的一项是（）A.毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着．B.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询．C.广大文学爱好者可将作品寄来，我会语文

下列交际用语使用得体的一项是()(3分)A．离开时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。B．老同学，自毕业后一直没有见面，今日一见，久仰久仰!C．广大文学爱好者可语文

各位旅客垂询。

下列句中的礼貌用语使用正确的一项是（）A．你和我初中毕业时的合影，我一直惠存着。B．您寄来的产品使用说明书，有几处我看不明白，特去信垂询。C．(编辑先生：语文

正。

下列句子中，加点的礼貌用语使用正确的一项是()A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。C．大作已拜语文

余，不吝赐教。

下列句子中，加粗的传统礼貌用语使用正确的一项是[]A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。C 语文

恐不安，望哂笑之余，不吝赐

下列句中带点词使用正确得体的一项是()A．我和你在山西老家的合影，我一直惠存着。B．谨寄拙稿《素质教育与课外阅读》，其中不妥之处，还望斧正。语文

垂询。 D．你所送礼物

下列句子中，加横线的传统礼貌用语使用正确的一句是（）A．咱们分别时你送给我的礼物，我一直惠存着。B．你的文章，我已经看了，对其中不妥的几处，我斗胆加以斧正。语文

恐不安，望哂笑之余，不吝赐

下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是()A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语文

方不大明白，特去信垂询，

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