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(2014•江阴市二模)概念理解把一个或几个图形分割后,不重叠、无缝隙的重新拼成另一个图形的过程叫做“剖分--重拼”.如图1,一个梯形可以剖分--重拼为一个三角形;如图2,任意两个
其他
画出示意图,不需说明操作步骤
概念理解把一个或几个图形分割后,不重叠、无缝隙的重新拼成另一个图形的过程叫做“剖分-重拼”.如图①,一个有一组对边平形的四边形可以剖分-重拼为一个三角形;如图②,任意两
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示意图,不需说明操作步骤);
(2014•江阴市二模)概念理解把一个或几个图形分割后,不重叠、无缝隙的重新拼成另一个图形的过程叫做“剖分--重拼”.如图1,一个梯形可以剖分--重拼为一个三角形;如图2,任意两个
其他
画出示意图,不需说明操作步骤
把几个图形拼成一个新的图形
,再通过两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,也可以求出一些不规则图形的面积.例如,由1,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2(1)
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用不同的形式表示这个大正方形
把几个图形拼成一个新的图形
,再通过图形面积的计算,常常可以得到一些有用的式子,或可以求出一些不规则图形的面积.(1)如图1,是将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个
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个等式可以为___.(只要写
概念理解把一个或几个图形分割后,不重叠、无缝隙的重新拼成另一个图形的过程叫做“剖分--重拼”.如图1,一个梯形可以剖分--重拼为一个三角形;如图2,任意两个正方形可以剖分-
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步骤) 阅读解释如何把一个
把几个图形拼成一个新的图形
,再通过图形面积的计算,常常可以得到一些有用的式子,或可以求出一些不规则图形的面积.(1)如图1,是将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个
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是将两个边长分别为a和b的正
图a中面积为13*13=169的正方形裁剪成图中标出的四个几何图形,然后重新拼接成图b,长方形的面积8*21=168比原正方形少了一个平方单位,为什么?画出示意图,并把少掉的一个平方单位的面积涂上阴
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