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——同学们在操场上排练队形,刚开始是正方形,边长是a,然后变成扇形,已知人与人之间的距离不变,求扇形的圆心角是多少度时,扇形面积最大,最大值是多少. 数学

高数之微分设扇形的圆心角α=60°,半径R=100cm.如果R不变,α减少30’,问扇形面积大约改变了多少?又如果α不变,R增加1cm,问扇形面积大约改变了多少? 数学

扇形的圆心角不变,直径扩大2倍,则扇形弧长扩大（）A：2倍B:4倍C:2π倍D:无法确定数学

设扇形的圆心角α=60°,半径R=100cm.求：（1）如果R不变,α减少30′,问扇形的面积大约改变多少?（2）如果α不变,R增加1cm,问扇形的面积大约改变多少? 数学

扇形的圆心角不变,半径扩大到原来的三倍,此时扇形的面积扩大到原来的几倍数学

19、某公司生产的一批塑料产品的合格率为50%，不合格产品共90只．经过检修后，在表示合格率的扇形统计图中，表示合格产品的扇形的圆心角变为306°，则检修后合格产品有（）数学

下列四句话中,正确的是（）A圆的半径增加3厘米,它的面积增加9n平方厘米B圆心角不变,弧长扩大4倍,它的半径也扩大4倍C从实验可知,弧较长的扇形面积较大D扇形的周长就是扇形的弧长数学

扇形的圆心角α=60°,半径r=100cm,如果r不变,α减少30’,那么扇形的面积大约改变了多少?又如果α不变,r增加1cm,此时,扇形的面积大约改变了多少?（微分估算）数学

三道数学简答题1.若扇形的半径不变,圆心角扩大到原来的2倍,则面积是原来的2.若扇形圆心角不变,半径扩大到原来的2倍,则面积是原来的3.若扇形的圆心角扩大到原来的2倍,半径缩小到数学

圆心角不变,而圆的半径缩小到原来的二分之一,那么弧长?应该是指扇形吧题目里也没说数学

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