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绝对值无法分类讨论怎么办?对任意x∈（π/6,2π/3）,都有|2sinx-1-m|＜2成立,方法1,我讨论2sinx-1-m≤0时,2sinx-1-m＜2,2sinx-1-m＞0时,-（2sinx-1-m）＜2,方法2,-2＜2sinx-1-m＜2,这两种方法效果一数学

吗?,可是第一种方法我无法讨

已知x是实数,y为纯虚数,且满足（2x-1)+(3-y)i=y-i,那么x是多少?答案是5/2,我写出来是-3/2,为什么啊?我的解题过程：y+yi=2x-1+4∴y=(2x-1+4i)/(1+i)=(2x+3-(2x-5)i)/2=(x+3/2)-（(2x-5)/2 数学

）i ∴x+3/2=0∴x

对数函数小题!对数函数w=lnzlnz=ln|z|+i(θ+2kπ)k=0,±1,±2,…………例题：计算ln(-i)照定义解得:ln(-i)=ln|-i|+iarg(-i)+i2kπ=-iπ/2+i2kπ.(k=0,±1,±2,…………)如果自己照定义做一次的话：l 数学

n(-i)=w=u+ive^

高二数学选修1---2复数代数形式的乘除运算1.计算题（1）7+3i/3+4i;(2)2i/2-i(3).2+i/7+4i;(4).1/(2-i)的平方；(5).5(4+i)的平方/i(2+i);2.已知2i-3是关于X的方程2x平方+px+q=0的一个根,求实数p, 数学

p,q的值.

高中选修2—2的第三章数系的扩充和复数的概念的习题试求i^1,i^2,i^3,i^4,i^5,i^6,i^7,i^8的值；普通高中课程标准实验教科书选修2—23.1数系的扩充和复数的概念复习参考题B组⒉一试求i^1,i 数学

i^6,i^7,i^8 的值

鸡兔同笼MATLAB程序问题i=1;whilei>0ifrem(100-i2,4)==0&(i+(100-2i)/4)==36fprintf('thenumofchickenis%d.\n',i);break;end;i=i+1;break;end;为什么没有任何结其他

k; end; 为什么没有任

求复数z=(3+i)^5(1-i)^2/(1-2i)^61.求复数z=[(3+i)^5(1-i)^2]/(1-2i)^6的模2.z是复数,若z=[(1+i)^3(k-i)^2]/√2*(k-3i)^2的模为2/3,求实数k的值数学

几道高二数学题(5-3i)+(7-5i)-4i(5-3i)+(7-5i)-4i(-2-4i)-(-2+i)+(1+7i)(-2-3i)(-5+i)(1+i)(2+i)(3+i)(3-i)z=4+2i最好有比较清楚的过程数学

c自加自减问题我晕了#includemain(){inti,x,y;i=2;x=(++i)+(i++)+(++i);y=(i--)+(--i)+(i--);printf("%d,%d,%d",i,x,y);}结果为什么为21012啊不是(++i)=3(i++)=3(++ 其他

+i)=3 (i++)=3

MISSISSIPPI4个S,4个I,2个P一个M11个字母排列组合的方法个数.求指出错误逻辑处.常规方法是11!/(4!)我知道.另一种想法：先排4s,一种；再排4I,插缝,5^4；再排2P,9^2；再排M,11；所以：5^49^211；问题数学

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