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学而时习之,不亦X乎是学而时习之不亦乐乎还是不亦说乎啊为什么说这里要念yue啊迷途说的我有点理解了是不是现在一般用乐呢~嘻嘻语文

函数f(x)=lg(ax+1)在区间（-∞.1）上有意义,a的取值范围是.书上答案是(-∞,-1]U{0}.我算是[-1,0]那正确的解是什么样的呢，我只是用图像推的，理论上的我不会啊那下面的图是怎么变换得到的有数学

.1）时f(x)=lg(ax

请问,如果说f(x)n阶可导,函数导到什么程度算是不能再导了呢?如题.比如：y=2,它导后y=0,此时是不是“不能再导”了呢?那么到底什么时候才称为“不能再导”了呢?回数学王子：我正是想理解数学

高数教材中的定积分计算公式很唐突，不解为何曲面积和变成了求原函数，烦请指教？在您的启发下，我好像明白了。您看这样理解是否正确（倒推法）：一个函数F(x),F(Xn)-F（Xi)=ΔF(Xn)+ΔF(Xn- 其他

，其中f(Xn)是ΔF(Xn

筹资数量的预测中的回归分析法的运用有点不懂1.∑y=na+b∑X2.∑XY=a∑X+b∑X^2一式中我还能理解，二式中的公式是怎么来的其他

有关于3次方程的问题一元三次方程的一般形式是x3+sx2+tx+u=0如果作一个横坐标平移y=x+s/3,那么我们就可以把方程的二次项消去.这句话怎么理解?是不是说x+s/3=sx^2?如果是.讲详细一点为什么数学

|x?-4x+3|=a有三个不等的实数根是什么意思?不要解出来先,我只想问有三个不等的实数根是什么意思.按理说有三个不等的实数根应该是有四个实数根,其中一个不合题意才对,怎么两个相等、两个数学

有一批钢管,长度都是4000mm,要截成500mm和600mm两种毛坯,且这两种毛坯数量比大于1/3配套,怎样截最合理?我觉得我没有读懂题…总之我就开始设解了,设截成500mmx根,600mmy根.由此又开始列不等式,x/y 数学

00y

对于有理数x,y定义新运算：xy=ax+by+5,其中a,b为常数.已知12=9,（-3）*3=2,求a,b的值.我看过很多网页有这道题解题过程,但是看不懂,从第一步就,谢数学

f(x)=x2/1+x2,求f(1)+f(2)+f(1/2)+f(3)+f(1/3)+f(4)+f(1/4)我在百度里面看到了一样的提问,但本人的数学成绩确实不好,没怎么理解清楚那位同学的回答,可以有一个比较仔细的解题过程吗? 数学

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