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利用我们学过的知识，可以得到下面形式优美的等式：a2+b2+c2-ab-bc-ac=12[(a−b)2+(b−c)2+(c−a)2]，该等式从左到右的变形，不仅保持了结构的对称性，还体现了数学的和谐、简洁美．（1）请你检数学

08，c=2009，你能很快

利用我们学过的知识，可以得到下面形式优美的等式：a2+b2+c2−ab−bc−ac＝12[(a−b)2+(b−c)2+(c−a)2]，该等式从左到右的变形，不仅保持了结构的对称性，还体现了数学的和谐、简洁美．（1）其他

10，c=2011，你能很快

关于变上限积分设函数f∈C[a,b].则对任意x∈[a,b],以[a,x]为积分区间,f为被积函数的定积分都存在,称为变上限积分.请问f∈C[a,b]是指什么? 数学

利用我们学过的知识，可以得到下面形式优美的等式：a2+b2+c2-ab-bc-ac=12[(a−b)2+(b−c)2+(c−a)2]，该等式从左到右的变形，不仅保持了结构的对称性，还体现了数学的和谐、简洁美．（1）请你检数学

08，c=2009，你能很快

已知abc是三个任意整数,在(a+b)/2,(b+c)/2.(c+a)/2这三个数中,整数的个数至少有几个数学

二次函数与x轴截距是什么意思y=f(x)=ax²+bx+c在x轴上的截距的倒数的和为2为什么能得出-b/a=2·(c/a) 数学

设a、b、c、d是正整数,并且a^5=b^1,c^3=d^2,c-a=19,求a-b 其他

已知a.b.c.d都是正整数,并且a^5=b^4,c^3=d^2,c-a=9,则a-b的值是多少数学

因式分解(1)a4+16b4(2)(c-a)2-4(b-c)(a-b)(3)x3-9x+8(4)x3+2x2-5x-6字母和括号后的数字均为几次方如果有过程最好,没有的话一定要给我正确的答案数学

若a的模为1,b的模为2,c=a+b,且c垂直于a,则向量a于b的夹角为多少?）数学

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