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甲乙两人解方程组mx+5y=15①4x-ny=-2②．由于甲看错了方程①中的m的值，得到方程组的解为x=-3y=-1，乙看错了方程②中的n的值，得到方程组的解为x=5y=4，试求m2+n2+mn的值．数学

分式已知x方+9y方=6xy求分式x-2y/x+2y×x方+4xy+4y方/x方-2xy的值数学

不等式数学题已知关于x的不等式（2-a）x＜3的解集为x＞3/2-a,则a的取值范围是（）若不等式（3a-2）x+4＜3的解是x＞2,那么a的值为（）已知方程组y-2x=m,2y+3x=m+1的解x,y满足2x+y≥0,则m的取值范围是数学

1,x+y+z=5,xy+xz+yz=3,x,y,z均为实数,求z最大值．2,已知a为实数,且使关于x的二次方程x^2+a^2x+a=0有实根,求该方程根x所能取到的最大值数学

①若函数f（x）=a^x-x-a(a>0,且a≠0)有两个零点,则实数a的取值②对数函数图像对数函数图像有几个?log(0.5X)和log(2X)的图像分别是什么样的③当b为何值时,一个根比2大,另一根比2小,方程式x²+b 数学

小,所以f(2)＜0,为啥是

分式方程a取何值时,关于x的方程x/（x-2)+（x-2)/x+（2x+a）/（x方-2x）有且只有一个解,并求出解x/（x-2)+（x-2)/x+（2x+a）/（x方-2x）=0 数学

1.已知：关于X的不等式｜X-3｜≤a的所有整数解之和为2001,求a的取值范围.2.已知：X、Y为自然数,试求Y的最大值,使得存在唯一的X值,满足不等式9X8<<17X+Y15（就是17分之9小于X+Y分之数学

已知关于X的不等式（a的平方

关于x的方程(m的平方-4)x的平方+[m-2x+5m-1=01.当m为何值,方程为一元二次方程；2.当m为何值时,方程为一元一次方程数学

已知△ABC的两边AB、AC的长分别是关于x的一元二次方程x2-（2k+3）x+k2+3k+2=0的两个实数根，第三边BC的长为5．（1）当k为何值时，△ABC是直角三角形；（2）当k为何值时，△ABC是等腰三角形，并数学

一元二次方程的解法1.不论XY为何实数,代数式X方+Y方+2X-4Y+7的值（）A总不小于2B总不小于7C可为任何实数D可能为负数2.已知方程X方-6X+Q=O可以配方成（X-P)的平方=7的形式,那么X方-6X+Q=2可以配方数学

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