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行测题关于正方体浸水的问题有边长为1米的一个木质正方体,已知将其放入水里,将有0.6米浸入水中,如果将其分割成边长0.25米的小正方体,并将所有小正方体放入水中,直接和谁接触的表面积数学

共有多少个小正方体,然后所有

为了探究压力的作用效果与受力面积是否有关，小阳同学将一个正立方体沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，并将他们放在海面上，如图所示，发现海绵的凹陷程度相同，由此他得出的结物理

和实验现象．

“元旦”节快到了，张华想为自己的爸爸、妈妈送一件礼物，对父母一年来的辛苦表示一点心意．他亲自制作了一个小礼物，并且想用一个无盖的长方体盒子将其装起来．如图所示，正好有其他

米的没有盖的长方体盒子，用来

行测题现有边长1米的一个木质正方体,已知将其放入水里,现有边长1米的一个木质正方体,已知将其放入水里,将有0.6米浸入水中．如果将其分割成边长0.25米的小正方体,并将所有的小正方体数学

方米 C .13.6平方米

现有边长1米的一个木质正方体,已知将其放入水里,将有0.6米浸入水中...现有边长1米的一个木质正方体,已知将其放入水里,将有0.6米浸入水中,如果将其分割成边长为0.2米的小正方体,并将所有数学

?每个正方体的侧面有3/5浸

在体育场上，一个同学好奇地做了这样一个实验：他将一个质量为m的棒球放在质量为M的篮球的正上方（有一个很小的间隔，如图a所示）并把它们从高度h处同时丢下．（假定每个球的半径和物理

止（如图b所示）．不计空气阻

有一个棱长为1米的木质正方体，已知将其放入水中将有0.7米浸入水里．现将其分割成棱长为0.2米的小正方体，并将所有的小正方体都放入水中，求此时各小正方体直接和水接触的表面积的和数学

如图所示，正方体木块漂在水中，并有一部分露出水面，若要使木块下沉一些，可采取的方法有：A沿线将木块切掉一小块B沿线将木块切掉一小块C沿线将木块切掉一小块D上述方法都不行物理

如图所示，正方体木块漂在水中，并有一部分露出水面，若要使木块下沉一些，可采取的方法有：A沿线将木块切掉一小块B沿线将木块切掉一小块C沿线将木块切掉一小块D上述方法都不行物理

在资料上看到的,但分析的没看懂现有边长1米的一个木质正方体,已知将其放入水里,将有0.6米浸入水中．如果将其分割成边长0.25米的小正方体,并将所有的小正方体都放入水中,直接和水接数学

米 D ．16 平方米分割

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