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在△ABC中,已知AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度数. 数学

一块形状如图所示的玻璃，其中DEF部分不小心被打碎了，现已知AE∥BC，并测得AB=60cm，BC=80cm，∠A=120°，∠C=150°，你能设计一个方案，根据测得的数据求出AD的长吗？数学

已知AD⊥BC，FG⊥BC，垂足分别为D、G，且∠1=∠2，猜想DE与AC有怎样的位置关系，试说明理由．其他

几道数学填空题1.已知a、b、c、d成比例,a=2,b=3,d=6,则c=.2.在比例尺为1：60000的地图上,A、B两地相距15cm,那么实际距离为km.3.△ABC中,DE‖BC,AD：DB=3：2,则S△ADE:S四边形DECB=. 数学

______.

如下图,A、B、C、D是一条街上的四家公司,已知AB=BC=CD,现在计划在AD路线上见一个停车场E若要使ABCD四家公司的每个员工到停车场E花的时间最少,并考虑到每一家公司的员工所走路程的远近,请找数学

某家具加工厂的木板余料是如图所示的四边形ABCD，已知∠B＝∠D＝，∠C＝，AD＝20cm，BC＝40cm．家具厂要从这种木板余料中截出两种不同规格的矩形木板，要求截出的矩形木板的数学

如图是恩施高中运动场平面图，运动场总面积15000平方米，运动场是由一个矩形ABCD和分别以AD、BC为直径的两个半圆组成，塑胶跑道宽8米，已知塑胶跑道每平方米造价为150元，其它部分造价数学

式S（r）；（Ⅱ）由于受运动

（2013•安顺）如图，已知AE=CF，∠AFD=∠CEB，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ADF≌△CBE的是（）A．∠A=∠CB．AD=CBC．BE=DFD．AD∥BC 其他

（2012•柳州二模）如图，已知等边△ABC的边长为8，P是△ABC内一点，PD∥AC，PE∥AD，PF∥BC，点D，E，F分别在AB，BC，AC上，则PD+PE+PF=．其他

（2013•贺州）如图，小明在楼上点A处测量大树的高，在A处测得大树顶部B的仰角为25°，测得大树底部C的俯角为45°．已知点A距地面的高度AD为12m，求大树的高度BC．（最后结果精确到0.1）其他

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