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为什么a与b为反比,就表示成1/a∝b?我在自学看不懂数学

初中数学，如果整数a除以b,得到的余数用符号表示，例如17除以4，商是4，余数是1，就表示如果整数a除以b,得到的余数用符号表示，例如17除以4，商是4，余数是1，就表示成=1，3除以7，商是0 其他

如果有理数m可以表示成2x2-6xy+5y2（其中x、y是任意有理数）的形式，我们就称m为“世博数”．（1）两个“世博数”a、b之积也是“世博数”吗？为什么？（2）证明：两个“世博数”a、b（b≠ 其他

我们知道：选用同一长度单位量得两条线段AB、CD的长度分别是m，n，那么就说两条线段的比AB：CD=m：n，如果把mn表示成比值k，那么ABCD=k，或AB=kCD．请完成以下问题：（1）四条线段a，b，c，d 其他

线段．（2）已知ab=cd=

十届人大三次会议温总理在政府工作报告中指出，今年中央财政将安排1090000万元解决下岗工人的再就业问题，这个数字用科学记数法表示成（）A．109×104万元B．1.09×104万元数学

万元

立方根a与立方根b的和可不可以用分解因式表示出来?就是立方根a+立方根b可不可以写成分解因式的形式?a^(1/3)+b^(1/3)=[a^(1/9)+b^(1/9)]*[a^(2/9)-a^(1/9)b^(1/9)+b^(2/9)]这个公式只是立方和公式的变其他

变形，没起什么作用，不过也许

立方根a与立方根b的和可不可以用分解因式表示出来?就是立方根a+立方根b可不可以写成分解因式的形式?a^(1/3)+b^(1/3)=[a^(1/9)+b^(1/9)]*[a^(2/9)-a^(1/9)b^(1/9)+b^(2/9)]这个公式只是立方和公式的变形，其他

起什么作用，不过也许本来就没

.急进..马上就要交作业了..好心人士必有奖赏..1.在数轴上,点a表示-6,点b表示+4,请你将线段ab分成五等分,分别得点cdef,再写出它们各表示什么数?2.已知数轴上某一点x.（1）把点x向右移动1,得到数学

把x向右移动m（m大于0）,

把下面2个等式写成a=Xb的形式1.a²-32/ab+16/b²=02.a²+16/b²+(b-a)²=0是a=XbX用一个常数表示，就是要a和b之间的数量关系这还不清楚？那么明了的。数学

如图表示了三种不同的病毒，据图回答：（1）图中A、B、C各代表哪一种病毒？A，B，C．（2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是都由和构成，没有．语文

__病毒．（4）病毒不能独立

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