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如图所示，在探究“物体动能的大小与什么因素有关？”时，小明每次都让钢球在斜面上由静止释放，然后在水平面上推动木块运动．在这个探究中，下面叙述中正确（）A.在同一高度物理

能滑行一段距离C. 该实验

说明物体动能和物体速度有关质量不同的小球（m甲=m乙>m丙=m丁）放在相同的实验装置斜面上自由滚下，撞击静止于水平面上的小木块进行实验。甲的高度和丙、丁相同乙比他们略高 A 甲物理

在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面的某位置由静止滚下，撞击水平面上的小木块：（1）实验中通过观察，来判断小球动能的大小，该物理方法称为（转换物理

下，目的是为了使小球到达水平

如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止滑下，碰到同一木块上，观察木块在同一平面上的运动情况．请回答一下问题：（1）在操物理

．（2）如图实验是探究动能大

在做《研究平抛物体的运动》实验中：在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸，将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A 物理

再向远离槽口平移距离x，小球

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：（1）小车进入水平面时的动能是由转化来的，实验物理

与___的关系，得出的结论是

小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关，因此，他设计了如下两种实验方案：A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰（物理

图乙所示）．上述两种实验方案

在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块．（1）实验中，通过观察比较小球动能的大小；物理

相同时，物体的质量越大，动能

如图，是小明组实验同学在做“探究物体动能与哪些因素有关”实验装置，实验时每次都让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，碰到同一木块上，其实验目的是研究动能的大小与关系物理

结论是___．

在离墙根距离都为L的A、B两点，分别向墙上搁一块光滑的木版，A板的倾角为30°，B板的倾角为600，如图8所示．在两板的顶端分别放一个小物体并让它们由静止开始沿斜面下滑．甲同学认为A 其他

B板上的物体先滑到底端．你认

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