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有一个不小心撒上一片墨水的三角形，请重新画一个三角形使它与原来的三角形完全相同（尺规画图，不写作法，只保留作图痕迹）数学

勾股定理神秘而美妙，它的证法多样，其巧妙各有不同，其中的“面积法”给了小明以灵感，他惊喜的发现，当四个全等的直角三角形如图摆放时，可以用“面积法”来证明a2+b2=c2．（请你数学

利民小区有一个由三个大小不同的等边三角形组成的绿化美化园区（如图），从A点出发，绕绿化美化园区走一周有多远？其他

利民小区有一个由三个大小不同的等边三角形组成的绿化美化园区（如图），从A点出发，绕绿化美化园区走一周有多远？数学

如图，由4个边长为a，b，c的直角三角形拼成一个正方形，中间有一个小正方形的开口（图中阴影部分），试用不同的方法计算这个阴影部分的面积，你发现了什么？数学

将两块大小不同的等腰直角三角形摆成如图所示的形状,已知∠BAC=90°,∠AGF=90°,AB=AC,AG=GF.[1]求证：△ABE≌△DCA;[2]若BE乘CD=10,求△ABC的面积；[3]若∠AEB=60°,AE=6,求DE的长.(△ABC与△GAF相交,交点分数学

别为D ,E)

小明同学在研究了课本上的一道问题“四根小木棍的长度分别为2cm，3cm，4cm，和5cm，任取其中3根，可以搭成几个不同的三角形？”后，提出下列问题：长度分别为a，b，c（单位：cm）的三根数学

件的三根小木棍能够搭出几个不

用6根同样长的小棒，可以搭成一个三边不相等的三角形．．数学

用12根同样长的小棒,可以搭成三条边互不相等的三角形有几个?A、1B、2C、3D、4是哪个呢?最好+理由数学

长度为2cm,3cm,4cm,5cm,6cm的5根小棒,从中任取3根,可搭成现有5根长度分别为2cm、3cm、4cm、5cm、6cm的木条,从中任取三根,可做成不同的三角形框架以个数为数学

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