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将1，2，3，4，5，6，7，8，9这9个正整数分别写在三张卡片上，要求每一张卡片上的三个数中任意两数之差都不在这张卡片上，现在第一张卡片上已经写有1和5，第二张卡片上写有2，第三张卡其他

观察数字的变化,从数据中寻求关系,归纳出结果.将1,-1/2,1/3,-1/4,1/5,-1/6,...,按一定规律排列如下：第一行1第二行-1/21/3第三行-1/41/5-1/6请你写出第20行从左到右第10个数字是数学

限时2分钟!注：打有“根号”二字后面的数都在根号里面!2根号1/3=根号1+1/33根号1/4=根号2+1/44根号1/5=根号3+1/5……用含正整数n的代数式将规律写出,并说明理由数学

1.将分数九分之七写成两个数相除的式子：九分之七=.2.18与24的最小公倍数是.3.在5和25中,是的因数.4.在数5、9、11、21、23、31、91中,素数有个.5.一个三位数,百位上的数字既是偶数又数学

,个位上的数字是最小的合数,

1、将自然数1,2,3,4,5依次重复写下去,得到多位数1234512345……组成一个1888位数.这个数是否有因数3?是否是2的倍数?2、在235后面补上三个数字,组成一个六位数,使它同时是3,4,5的倍数,而且要使这数学

有72名学生向希望工程捐零花

将1,-1/2,1/3,-1/4,1/5,-1/6.……按一定的规律排列如下第1行:1第2行:-1/2,1/3第3行:-1/4,1/5,-1/6第4行:1/7,-1/8,1/9,-1/10第5行:1/11,-1/12,1/13,-1/14,1/15请你写出第20行,从左数学

到右第10个数是什么?

题是这样的:将1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16这是六个数分别写在4*4的表格中,每格一个数字,分别将各横行和个竖列的四个数加起来,要求每个和相同,试写出各个格子里的数. 数学

-1/2,2/3,-3/4,4/5,-5/6,6/7……(1)请写出第9、10个数；（2）第2009个数是什么?（3）如果这一列数无限排列下去,将会与哪两个数越来越近数学

在一个不透明的盒子里装有5个分别写有数字-2，-1，0，1，2的小球，它们除数字不同外其余全部相同．现从盒子里随机取出一个小球，将该小球上的数字作为点P的横坐标，将该数的平方作为数学

___ ．

将一个标有数字12345的五张卡片将1,2,3,4,5各数别分写在五张卡片上,从左到右任意抽取2个数组成二位数.取到的二位数是奇数的概率是多少?取到的二位数是小于25的概率是多少?取到的二数位式3 数学

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