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小刚、小红和小军在学习了质量和密度的相关知识后，回家各自做了以下实验．（1）小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室按图1的甲所示的方其他

针的质量．①不能将一枚大头针

学习了重力知识后，小明查阅资料知道月球的引力大约是地球的六分之一．将苹果从地球带到月球，苹果的质量，重力，不考虑水分的蒸发，苹果的密度．（均选填“变大”、“不物理

学习了密度的知识以后，小明对家中的一把紫砂壶产生了兴趣，如图所示，他想知道这种材料的密度，于是他用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水物理

材料的密度．（3）若测得整个

小燕在学习了“密度”知识后，想测出河中沙子的密度，她将样品带到学校，进行了如下实验：（1）将托盘天平放在水平台上，把游码移至称量标尺左端的，再调节横梁右端的平衡物理

右盘加减砝码并移动游码，使天

小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的较硬的饮料瓶做了如图所示的实验，（1）他们在饮料瓶中灌满水，并用瓶盖密封瓶口，然后先在深度为8cm的a处扎了一个小孔，结果水并未流物理

小孔，并观察其后发生的现象．

小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的较硬的饮料瓶做了如图所示的实验，他们在饮料瓶中灌满水，并用瓶盖密封瓶口，然后先在深度为8cm的a处扎了一个小孔，结果水并未流出来，物理

其后发生的现象．他们发现从小

物理兴趣小组的同学们学习了压强知识后，利用图所示放置在水平地面上的实心正方体A、B探讨一些问题，A、B的边长分别为0.2m和0.1m，密度分别是ρA=0.1×103kg/m3，ρB=0.8×103kg/m3．请你帮他们求物理

物体B对地面的压强pB．（3

（2011•江津区）小林学习了密度知识后和同学们一起到实验室动手测出了一个金属球的密度，以下是他测量密度的实验步骤：（1）在调节托盘天平平衡时，发现指针的未知如图甲所示，此物理

采用了下面的方法：A．在溢水

小东同学有一块质量是60g的奇特的小石头，他学习了浮力的知识后，想测出这石头的密度．小东做法如下：他用细绳系住石头，把石头慢慢放入深为8cm的盛满水的烧杯中，直到浸没，如图物理

ρ 水＝1.0×10 3

（2011•防城港）小东同学有一块质量是60g的奇特的小石头，他学习了浮力的知识后，想测出这石头的密度．小东做法如下：他用细绳系住石头，把石头慢慢放入深为8cm的盛满水的烧杯中，直物理

算：（取水的密度ρ水=1.0

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