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已知x=1-a，y=2a-5．（1）已知x的算术平方根为3，求a的值；（2）如果x，y都是同一个数的平方根，求这个数．数学

如果x和y是两个n维非零实列向量,怎么证明det（E+XY^T）=1+X^TY,X^T代表x的转置从特征值和特征向量方面分析？数学

定义新运算提高题（回答要写出思考过程,否则,好的50悬赏金!）1.我们规定：=1,=1×2,=1×2×3,…求（1）6?；（2）如果x?=5040,求x.2.规定a·b=（a×k+b）÷（a×b）,k为常数,已知5·6=6·5,求2·4-4·2的值.3. 数学

示a的整数部分,如【6.75

已知a,b满足（a-2）2+lab+6l=0.(1)如果x=2a+3b+3,求此时x的值；(2)设a,b,x在数轴上对应的点分别为A,B,x,将点x向左移动2个长度单位得点C,求A,C两点之间的距离与B,C两点间的距离之和.整个题目：已知a 数学

l ab+6 l =0.(

如果x的一元二次方程(ac-bc)x^2+(bc-ab)x+(ab-ac)=0有两个相等的实根,求证1/a+1/c=2/b 数学

已知y=f(x)是定义在(-∞+∞)上的奇函数，且在［0+∞)上为增函数.(1)求证：y=f(x)在(-∞0]上是增函数；(2)如果f()=1，解不等式-1＜f(2x+1)≤0. 数学

数学单选题急急急在线等1）把254=502改写成比例是（）A.25：4=50：2B.25：2=4：50C.25/2=50/4D.4：25=50：22）如果x的3/4等于y的4/5，且x和y均不为0，则x：y=（）A.3/4：4/5B.4：3C.15：16D.16：其他

C.15：16 D.1

已知函数f(x)=4x+3sinx,x∈（-1,1）,如果f(1-a)+f(1-a^2) 数学

设x=根号（n+1）+根号n分之根号（n+1）—根号n,y=根号（n+1）—根号n分之根号（n+1）+根号n（n为不为0的自然数）,如果x^2+1108xy+y^2=2006,求n的值数学

1.如果x大于0,那么x×七分之五的积肯定比(x+七分之五)的和要小.（）2.五1班的生人数占全班人数的七分之五,五2班的男生人数也占全班人数的七分之五.这两个班男生人数一定相等.（）3,一条数学

（）

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