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如果一个数x与√2相乘的结果是有理数,则这个数x的一般形式是什么?（用代数式表示x）x=√2a（a为有理数）数学

先阅读下列材料,材料 0和一切正数统称为非负数,如|a|,a²（其中a为任意有理数）都是非负数,非负数具有以下性质：如果几个非负数的和等于0,那么每一个非负数都等于0已知(a-1)²与|b+3| 数学

是否存在这样的整数a,使方程组{3x+4y=a,3x-4y=2a-3}的解是一对非负实数?如果有,求出整数a；如果没有,请说明理由. 数学

一元二次方程的公共根...是否存在整数a使下列三个方程[1]x^2+2x+a=0[2]2x^2+ax+1=0[3]ax^2+x+2=0有且只有一个公共实根?如果有,求出整数a和公共根如果不存在,说明理由. 数学

函数的.已知函数f(x)=x/(x的平方+1).方程f(x)-(x+1)/x=0是否有根?如果有根x,请求出一个长度为1/4的区间（a,b）,使x属于（a,b）,如果没有,说明理由.（注：区间（a,b）的长度=b-a) 数学

已知点A在数轴上对应的有理数为a，将点A向左移动6个单位长度，再向右移动2个单位长度与点B重合，点B对应的有理数为-24．（1）求a；（2）如果数轴上的点C在数轴上移动3个单位长度后，距B 数学

1、两个有理数的和为零,积为0,那么这两个有理数（）A只有一个为0B两个都为0C互为相反数D以上三种答案都不对2、两个不为零的有理数相除,如果交换被除数与除数的位置,商不变,那么这数学

数3、若a\IaI=-1,则

下列说法正确的是?A.如果两个有理数的差是正数,那么这两个有理数都是正数.B.两个数的差一定小于被减数C.两个数的差一定小于两个数的和.D.0减去任何有理数都等于这个数的相反数. 数学

观察比较：|0|=|0|，|1|=|1|，|1|=|-1|，|2|=|2|，|2|=|-2|，…，|n|=|n|，|n|=|-n|．（1）如果|a|=|4|，那么a是什么数？（2）a、b表示任意有理数，如果|a|=|b|，那么a与b有什么关系？数学

如图四、已知数轴上A、B、C、D四点,对应的实数都是整数,如果A对应的实数为a、B为b、且b-2a+9.（1）数轴上的原点为A、B、C、D四点中的那一个?（2）A、B、C、D四点对应的有理数分别是多少? 数学

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