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将-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4填入幻方中（33）使得每一横,竖及斜对角线的3个数相加都得0.——1（33）将-2,0,1,2,3,4,5,6,8填入幻方,使得每一横,竖及斜对角线的3个数相加都相等数学

一、填空题.1、3/8=6÷（）=（）：24=（）/40=（）（填小数）2、5/4×A=B÷4/3=C÷0.2=D×9/10,且A、B、C、D四个数均不为0,将这四个数从小到大排列起来是（）.3、走完一段路,甲用了8分钟,乙用了12 数学

.4、比15千克多1/3是（

1-1/4=3/4,（1-1/4）（1-1/9）=4/6,（1-1/4）（1-1/9）（1-1/16）=5/8,…,（1-1/4）（1-1/9）…（1-1/n*2）=f(n).猜想出f(n)的表达式,并用数学归纳法证明. 数学

阅读下文,寻找规律：已知x不等于1,观察下列格式：(1-x)(1+x)=1-x^2;(1-x)(1+x+x^2)=1-x^3;(1-x)(1+x+x^2+x^3)=1-x^4;...(1)填空：(1-x)()=1-x^8(2)观察上式,并猜想：1.(1-x)(1+x+x 数学

想：1.(1-x)(1+x+

有几个找规律,填数字的题目有几个找规律,填数字的题目,解答出来任意一条,2/3,8/9,3/4,2,()2,4,8,24,88,()4,13,22,31,45,54,（）,（）数学

“数有多高”将一个数n（n>1）反复做如下的操作:如果是奇数则3倍加1;如果是偶数则折半,直到等于1停止,操作的次数t叫做这个数的高,记作h(n)=t.如6—>3—>10—>5—>16—>8—>4—>2—>1,h(6)=8 数学

—> 5—>16—>8—>4

设数列{an}满足，点（n，an）（n∈N）均在函数y=6x-1的图象上，数列{bn}满足bn+2-2bn+1+bn=0（n∈N），且b2=8，b1+b9=34（Ⅰ）求数列{an}，{bn}的通项公式；（Ⅱ）设cn=3(an−4)(2bn−3)（n∈N*），Tn为数其他

列{cn}的前n项和，求Tn

数学合情推理f(n)=1+1/2+1/3+.1/n(n属于N*）,计算得f(2)=3/2,f(4)>2,f(8)>5/2,f(16)>3,f(32)>7/2,由此推断：当n大于等于2时,有—— 数学

用字母表示下列式子1.观察下列等式：9-1=2×4=8；16-4=3×4=12；25-9=4×4=16；36-16=5×4=20……这些等式反应出自然数间的某种规律,设n（n≥1）表示自然数,用关于n的等式表示这个规律为.2.托运行数学

千克收费1元；超过30千克时

81宫格,1-9填入各排各列不能重复784***929153221812566****7...81宫格,1-9填入各排各列不能重复78*4***929153221*8**125* 数学

**125**6*6****

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