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《课堂精练》北师大版（最新版）生物七年级上册的问题1.在做探究实验之前,我们应该做好的工作中不包括的是（）a.假设实验成功b.购买实验材料c.设计实验方案d.查找相关资料2.动物在自语文

更快的分布,可以用手指帮助它

为了探究氨气(NH3)与水是否反应生成具有碱性的物质，某同学设计了实验方案：用滤纸做成(I)(II)(III)(IV)四朵小白花，放在酚酞试液中，浸泡后，晾干备用，然后准备两瓶干燥的氨气，化学

1)向小白花(I)上喷稀Na

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：化学

实验现象四种滤液都比原溶液颜

一道科学题在探究微生物生长与水分的关系的实验中,一位同学设计了如下的实验步骤：（1）将两只培养皿分别标以A、B.（2）把两片等大的面包片分别放在A、B培养皿内.（3）在B培养皿内语文

的桌上,一星期后用放大镜观察

在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：步骤一：取4个罐头瓶编号1～4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上．步骤二：语文

实验现象 1

如图示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答（1）菜豆种子在萌发时首先突破种皮的结构是[]，在此过程中所消耗的营养物质主要是由菜豆叶片中[ 语文

_]___．（2）从组成菜豆

如图所示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答：（1）与菜豆种子结构比较，玉米种子在结构上的不同是．（2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养语文

分析，菜豆的根系类型应属于_

某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：试语文

液37℃10分钟3小块2毫升

某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，设计的实验方案和获得的实验结果如下表：试管编号1号2号3号形态碎屑碎屑碎屑小块清语文

后保温37℃水浴中保持10分

（2013•荆州）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲乙两组，甲组放在无菌条件语文

回答下列问题：（1）该实验应

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