在建造时均巧妙地应用了声音的原理．运用声呐系统可以探测海洋深度．如图所示搜索结果第12页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 1029783 与在建造时均巧妙地应用了声音的原理．运用声呐系统可以探测海洋深度．如图所示相关的结果，耗时213 ms

某校化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应，所用装置如图所示（夹持仪器已略去）．请回答问题：（1）该小组同学向5mLlmol/LFeCl3溶液中通人足量的SO2，溶液最终呈浅绿色，再打开分液漏斗化学

）向5mLlmol/LFeC

如图所示是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，器材有：木块，小桌，砝码，海绵．请你根据所学知识分析：（1）我们是根据海绵的来比较压力的作用效果的；（2）a、b两图物理

面积越___，压力的作用效果

所有东西或者物品都能在空气中发出声音吗?比如长1米,厚4mm,的实心刀,能发出声音?如题物理

如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛，乙为所成的像，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；物理

桌面___．（3）实验中取两

巨磁电阻效应是指材料的电阻随外磁场的变化而显著变化的现象，如图所示是“探究巨磁电阻特性”的实验装置．闭合开关S1、S2并使滑片P向左方移动，观察到巨磁电阻所在电路中的指示灯物理

一过程中，巨磁电阻两端的电压

某校化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应，所用装置如图所示（夹持仪器已略去）．（1）实验前，应先检查装置的；实验中产生的尾气应通入溶液进行处理．（2）实验过程中需要配化学

璃棒、___；实际配制过程中

甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里．乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究．请回答：（1）步骤①的操作名称是，所用到的玻璃化学

写化学式）．（3）由步骤④所

甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里．乙班课外兴趣小组的同学进行了如图所示的探究，请回答：（1）由步骤②实验现象推知，甲班同学所化学

加入氢氧化钠溶液可得红棕色沉

放学了，小明站在路边等小军，小军在后面追了上来并大喊了一声“我来也”（如图所示）．如果声音在空气中的速度变为0.1m/s，则小明听到的声音应该是“”．物理

某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5s后听到石块直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度最接近的是（）A.25mB.50mC.110mD.150m 物理

热门搜索：