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2004+它的1/2得到一个数,再加上所得数的1/3,以此类推,一直加到所得新数1/2004,得多少? 数学

（1）如图所示弹簧测力计的量程是N，它的1大格表示N，每1小格表示N．经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是N．（2）使用弹簧测力计前，应先检查物理

使用．（3）弹簧测力计上最大

一个数的1/4比它的1/3多10,这个数是多少?一个数的1/5比它的1/6多5,这个数是多少?一个数1/4与1/5的和一个数的1/4比它的1/3多10,这个数是多少?一个数的1/5比它的1/6多5,这个数是多少?一个数1/4与1/5 数学

2与它的1/3的和是15,这

数学整式乘法问题（1）2008减去它的1/2,再减去剩下的1/3,再减去剩下的1/4,…依次类推,一直减到余下的1/2008,你能求出最后剩下的数吗?（2）[(1/2008×1/2007×1/2006×…×1/3×1/2×1)^2008〕×[2008×2007×200 数学

×…×3×2×1）^2008

15个苹果,平均分给三个小朋友,每人分到它的几分之几?每人分到它（）个.如果平均分给18个人,每人分到它的几分之几,每人分到（）个数学

我是小法官。（判断下列句子运用了什么说明方法）1．目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）2．它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上语文

前爪往嘴里送东西吃。（　　）

老象跑在前头,最先来到河边.它伸长了鼻子去吸河水.可是河水很浅,它够不着.它想,要是跨进水里,美美地饱喝一顿,再洗个澡,那有多好哇!于是他又往前走了一步!没想到它的右脚正好踩在一块语文

了进去.又烂又软的淤泥怎么承

“我看到苹果的颜色和“我看到苹果的颜色和形状,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,就形成对苹果的认识,所以苹果的存在就是我的感觉的相加.”这种观点属于认识论上的[] 政治

义

用一个放热稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示。那么，它固态时的比热容与它液态时的比热容之比是：A1:2B2:1C1:4D4:1 物理

1）2009减去它的1/2,再减去余下的1/3,再减去余下的1/4,以此类推,一直到最后减去余下的1/2009,求最后剩下的数.2）计算:1/2+(1/4+3/4)+(1/6+3/6+5/6)+…（1/98+3/98+…+97/98）=3）在1/2、1/3、1/4、1/ 数学

5…1/90、1/91中,挑

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