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共找到 167 与加热杀死的 相关的结果,耗时86 ms
有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是()A.加热杀死后的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化B.在转化过程中,加热杀死后的S型细菌中的DNA没有进入R型细菌
语文
了DNA是主要的遗传物质
关于将光照折射后的叶片置于酒精中隔水加热,下列说法不正确的是()A.让叶绿素溶解在酒精中,进行脱色B.将叶片的细胞杀死,有利于碘进入细胞C.防止酒精受热燃烧,发生危险D.
语文
用下列的肺炎双球菌感染健康的小鼠会使之生病和死亡的是()A
加热杀死的
有荚膜双球菌BS型肺炎双球菌的多糖提取物C
加热杀死的
S型肺炎双球菌和活的R型肺炎双球菌的混合物DR型肺炎双
其他
不是加热过了,DNA还有用。
(实验探究)根据免疫学知识回答下列问题:(1)下面是科学家根据自然免疫的原理,研究人工免疫,增强机体免疫功能的实验过程:①该实验假设是。②注入的加热杀死
语文
体的免疫反应,小鼠产生的抗体
肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和被
加热杀死的
有毒S型细菌混合后,在小鼠体内找到了下列类型的细菌()①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型.A.①②B.③④C.
语文
疫苗对预防传染病具有重要意义.请回答:(1)用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒,使之失去致病性,可以制成灭活疫苗,请解释为什么不能用加热杀死病毒的方式制备灭活疫
语文
出 ___.(3)某人已接种
为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验.步骤一:取6只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组.步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎双球杆菌注入体内;乙组的小白鼠取
加热杀死的
肺炎双球
语文
活.请问答以下问题.(1)在
下列关于生活中的生物技术的应用,错误的是()A.污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水B.制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌C.制作泡菜的坛子要加盖,
语文
菌的生长与繁殖
将肺炎双球菌中控制荚膜形成的相关基因记做“A”,无此相关基因记做“a”,下列对甲、乙两组转化实验的相关分析,正确的是()实验甲:将
加热杀死的
S型肺炎双球菌和R型活茵的茵
语文
基因组成分别为AA、aaB.
下列有关细菌转化实验的叙述中,正确的是()A.肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质B.S型菌与R型菌结构区别的根本原因是由于mRNA的差异C.
加热杀死的
S型菌与R型菌混合使R
语文
缩脲试剂仍然能发生紫色反应
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