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一、列方程解应用题.1、一个教室,用边长是0.5米的方砖铺地,要用128块,如果改用边长是0.4米的方砖铺,需要多少块?2、电器商店昨天上午卖出5台空调们下午又卖出同样的空调8台,下午比上午多数学

了18个男生这样男、女生人数

1、应用比例知识解决下列各题（1）一个工程队5天修好飞机场跑道250m,照这样计算,修好剩下的750m跑道,要几天完成?（2）用同样的方砖铺地,铺36m²的地面要用100块方砖.如果铺108m²的大厅数学

天完成.实际提前3天完成任务

实际应用问题方程要二十个经典的,要设、列、解、答.五道就行。数学

五年级数学上册列方程解决应用题不会怎么办数学

列一元二次方程解应用题某学校以21元的价格购进一批计算器,该学校自行定价,但每只加价不能超过进价的50％,若每只以a元出售,可卖出（3400—50a）.请根据上列条件,并提出一个问题,并解答. 数学

列方程解应用题（每小题6分，共12分）（1）甲、乙两站间的路程为450千米，一列慢车从甲站开出，每小时行驶65千米；一列快车从乙站开出，每小时行驶85千米，两列火车同时开出，相向而其他

件或裤子3条，计划用600米

编一个一元一次方程,它的解是-1,编出一道应用题!根据你一开始列的方程,编应用题.快数学

列方程解应用中国古代《孙子算经》中记载了一个有趣的鸡兔同笼的问题今天有鸡兔同笼,上有35头,下有94足,问鸡兔各几?学生课桌装配车间9人,每个木工1天装配双人课桌4张或单人椅10把,怎样数学

（1）已知：A=x2-2x-1，B=3x2-x+1，C=-x2-x+1，先化简：（B-3A）-[B−12(2C+4B)]，再求当x=−17时的此式的值．（2）列方程解应用题：某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步数学

示，然后立即返回队尾，这位学

（2013•绍兴模拟）列方程或方程组解应用题：“五一”节日期间，某超市进行积分兑换活动，具体兑换方法见右表．爸爸拿出自己的积分卡，对小华说：“这里积有8200分，你去给咱家兑换其他

积分兑换礼品表

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