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问小学学前班的题我家公主5岁半今天她问我:为什么单数+单数=双数;双数+双数=双数;为什么9+9=双数5+5=10呢?怎么讲学前班的才能听懂呢数学

某指令系统指令长16位,每个操作数的地址码长6位,指令分为无操作数,单操作数和双操作数3类.若双操作数指令有k条,无操作数指令有L条,问单操作数指令最多可能有多少条? 数学

高中函数已知函数f(x)=x平方/ex次方.（1）求函数fx的单调区间.（2）若方程fx=m高中函数已知函数f(x)=x平方/ex次方.（1）求函数fx的单调区间.（2）若方程fx=m且只有一个解,求实数m的取值范围数学

设单调函数y=p（x）的定义域为D，值域为A，如果单调函数y=q（x）使得函数y=p（q（x））的置于也是A，则称函数y=q（x）是函数y=p（x）的一个“保值域函数”．已知定义域为[a，b]的函数h(x)= 数学

，函数f（x）与g（x）互

“若一个数不是负数，则它的平方不是正数”和这个命题真值相同的命题（）A.若一个数是负数，则它的平方是正数B.若一个数的平方不是正数，则它不是负数C.若一个数的平方是正数数学

下列判断正确的个数有几个?1.在数轴上找不到最大的正整数点；2.在数轴上找不到最小的正整数点；3在数轴上找不到既不表示正数,也不表示负数的点数学

连续正整数之和相等求满足下列条件的最小正整数（）：它既可以表示为9个连续正整数之和,也可以表示为10个连续正整数之和,还可以表示为11个连续正整数之和. 数学

下列说法错误的是（）A.一个正数前面加“一”就是负数B.不是正数的数一定是负数C.正负数仅可以表示二种意义的量D.0既不是正数也不是负数数学

下面关于有理数的说法正确的是（）A.整数和分数统称为有理数B.正整数集合与负整数集合合在一起就构成整数集合C.有限小数和无限循环小数不是有理数D.正数、负数和零统称为有理数学

下列说法正确的是（）A.一个正整数的最大因数减去这个正整数的最小倍数，所得的差一定等于零B.正整数和负整数统称为整数C.因为2.6÷1.3=2，所以2.6能被1.3整除D.16的因数有2，4，8 数学

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