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分式方程的解题步骤是：（1）去分母（2）去括号（3）移项（4）合并同类项（5）“系数化为1”（6）验根，其中可能产生增根的步骤是，产生增根的原因是．数学

求解分式方程及应用题四题:若x=-1/5时,分式a(x+1)\2(x+1)的值为-8/5若方程x-1/X-4=m/X-4有增根,则m的值是建筑规定,民用住宅窗户面积必须小于地板面积,但按采光标准窗户面积与地板面积的比用不小数学

同时增加相等的窗户面积和地板

问一些关于八年级数学分式的题1.若分式方程2(x+a)/a(x-1)=-(8/5)的解为x=-(1/5),求a的值2.关于x的分式方程(m/(x²-9))+(2/x+3)=(1/x-3)有增根,求m的值3.关于x的分式方程（2x+9)/(x-2)=-1的解是正数.求a的数学

取值范围.3.关于x的分式方

五道分式方程1.10/(2x-1)+5/(1-2x)=22.1/(x-1)(x-2)=1/(x-4)(x-5)3.4/(x²-4）+（x+3）/(x-2)=(x-1)/(x+2)4.若关于x的方程(x+1)/（x²-x）-1/3x=（x+k)/(3x-3)有增根,求增根数学

和K的值5.当a=（）时,

1.若关于x的方程x/x+1－m+1/x²+x=x+1/x有增根,则M的值为?2.已知关于x的分式方程a+2/x+1=1的解是非正数,则a的取值范围是?3.当m=?时,关于X的分式方程2x+m/x-3=-1无解关于以上三题要分析过程和解题数学

X^0×X^-3Y^2×（xy^2）^-3已知方程ax/x-2=4/x-2-2有增根,则a的值为什么.若关于x的分式方程2x-a/x-1=1的解为正数,那么字母a的取值范围是多少? 数学

已知关于x的分式方程xx-1-1=m(x-1)(x+2)，求：（1）m为何值时，这个方程的解为x=2？（2）m为何值时，这个方程有增根？数学

若解分式方程(k-1)/(x²-1)-1/(x²-x)=(k-5)/(x²+x)时有增根x=-1,则k的值为? 数学

(1)分式方程有解吗？为什么？(2)化简分式，结果可能为0吗？(3)问题(1)与(2)有什么联系？由此，你能解释分式方程产生增根的原因吗？数学

问题①与问题②有什么联系?由此,你能解释解分式方程产生增根的原因吗?①分式方程2-x分之1-x+2=2-x分之1有解吗?为什么?②化简分式2-x分之1-x+2-2-x分之1,结果可能为0吗? 数学

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