早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 139 与分别对两所学 相关的结果,耗时410 ms
甲、乙双方同学在水平地面上进行拔河比赛,正僵持不下,一图所示.一果地面对甲方所有队员的总的摩擦力为着000N,同学甲口和乙口对绳子的水平拉力均为500N.绳上的A、它两点分别位于
物理
子的水平拉力均为500N,其
对于甲、乙两所学校2000年的中考数学成绩进行统计分析,得到样本的平均分为,样本方差分别为,由此可知,两校考生中成绩较为均衡的是校.
数学
下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:(4分)(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL
语文
7℃的水中? ℃。
列方程组或不等式组解应用题:为实现区域教育均衡发展,我区计划对A、B两类薄弱学校分别进行改造,根据预算,改造一所A类学校和两所B类学校共需资金230万元,改造两所A类学校和一所B
其他
)我区计划今年对A、B两类学
一道大学线性代数题,特征值与特征向量α,β分别为实对称矩阵A的两个不同特征值λ₁,λ₂所对应的特征向量,则α与β的内积=0为什么?求过程,最好写纸上拍一张发上来.跪求.
数学
为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果强弱,甲乙两组同学分别设计了如图一、图二所示的实验.(1)图一可通过观察(现象)定性比较得出结论.有同学提出将CuSO4改为CuCl2或将FeCl3改为
其他
_.(2)图二所示实验中需测
(2013•平房区二模)学习了压强的知识后,“智慧”活动小组的两位同学要测量自己单脚站立时对地面的压强有多大,为了测量受力面积,甲、乙两位同学分别选择了如图所示的方格纸.实
物理
)写出测得压强的表达式.(3
如图所示,一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c,被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上,且斜边c恰好平行天花板,过直角的竖直线为MN.设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为Fa
物理
薄板的重心不在MN线上B.
三图所示,一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c,被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上,且斜边c恰好平行天花板,过直角的竖直线为M9.设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为4a
物理
板的重心在MN线上B.薄板的
某同学在课上听了伽利略对摆的研究故事之后,回家用支架、细绳、两个质量不同的小球A、B和秒表研究摆的周期和哪些因素有关,他分别设计了4次实验,如图15所示,每次实验各有不同,
物理
研究摆的周期与___是否有关
<
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
>
热门搜索: