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.（最好有过程）关于方程的已知x^2-5x=14,求（x-1）*（2x-1）-（x+1）^2+1的值数学

关于方程的拓展.1、“方程之父”的真名：2、你能写写他的生平简介吗?（别告诉我“不能”或“能”这种幼稚的答案!）3、他对数学的发展有哪些突出贡献?（请举例）4、通过探究你对于“ 其他

?（3）下学期我们将学习有关

设α,β是关于方程x^2-2(k-1)x+k+1=0的两个实根,求y=α^2+β^2关于k的解析式,并求y的取值范围. 数学

有关补集的思想的应用.若关于方程ax^2-4x+a+1=0至多有一个非负实数根,求实数a的取值范围.这道题可以先求问题的反面,再求其补集.我想知道如果正面求证要怎么做.过程思路是什么.反面求证要数学

噢！还有一个小问题，我在一个

1、若x²+x-1=0,那么代数式x³+2x²-7=0的值为.2、用配方法说明：不论x取何值,代数式x²-4x+5的值总是大于0.3、已知△ABC的两边是关于方程x²-3kx+2k²=0的两根,第三边长为4,当数学

绝对值方程问题关于方程|9x^2-6x|=1的根,说法正确的是A 只有一个正实根 B 只有两个负实根 C共有4个不相等的实根 D有一个正根和一个负根 E只有一个负实根数学

已知方程1/4x=-3的解比关于方程2a=7x的解大2,求a的值数学

求关于方程的有难度的题1元1次2元1次都可以要求是应用题不少于15道有难度的数学

已知x1,x2是关于方程x平方+（2a-1）x+a平方=0的两个实数根,且（x1+2)(x2+2)=11,求a的值其他

关于方程x4-2ax2-x+a2-a=0(a≥3/4）为什么可以将a示为未知数?解得a1(角码）=x2+x+1,a2（角码）=x2-xx1,2（角码）=（-1±根号下4a1(角码）-3）/2x3,4（角码）=(1±根号下4a2(角码）+1）/2a1（角码）,a2（角码数学

是否相等?如果不相等,那么a

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