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如图，已知：数轴上的两点A、B对应的数分别为-4，-6，点P为数轴上的一个动点，其对应的数是x，点M、N分别为线段AP、BP的中点．（1）PA=，PB=（用含有x的式子表示）；（2）在数轴上，数学

数，若不存在，请说明理由；（

观察下面一列数的规律并填空：0,3,8,15,24,...,则第2009个数是（）,第n个数是（）.（用含正整数n的式子表示）数学

已知一个分式a/b,若在分式的分子,分母上同时加上一个正数m,分式的值会发生变化吗?下面是三位同学的回答：数学

初二数学（分式探索规律）高手速来1.观察下面一列数：3/2,8/3,15/4,24/5,25/6,.（1）.请你写出第六个数（2）.请你用一个一般的式子表示上述变化规律2.小明这样问小红：“当x为何值时,分式x² 数学

1,由x+2=0,得x=-2

将连续自然数1至366按如图所示的方式排成一个长方形阵列，用一个小正方形任意圈出其中的9个数，设圈出的9个数的中心数为a．（1）用含a的式子表示的这9个数的和；（2）这9个数的和可能数学

出的25个数的中心数为b，这

我市某中学2015年与2014年相比，学生数量增加10%，教师数量增加5个，设2014年的学生有x人，教师y人．（1）用含有x，y的式子表示2015年的师生人数的和；（2）若2015年师生人数和为1098，比2014 数学

条件下，预计2016年该校学

观察下面各个数列,然后分别用含n的式子表示出各数列中的第n个数(1)1,3,7,15,31.(2)1/2,2/5,3/10,4/17,5/26.提示：斐波那契数列数学

如图1，已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1、3，点P为数轴上的一动点，其对应的数为x．（1）PA=；PB=（用含x的式子表示）（2）在数轴上是否存在点P，使PA+PB=5？若存在，请求出x 数学

位/s的速度从点D向右运动，

是人的进来~有智商的进来~观察下列数：1234…第1行2345…第2行3456…第3行4567…第4行第第第第1234列列列列你能写出第n行、第n列的数吗?（用含正整数n的式子表示）列数数学

数学找规律题（求n）（1）1,3÷4,5÷9,7÷16,9÷25（这里是分数,打不出来）.,第n个数为（2）3²-1²=8=8×1,5²-3²=16=8×2,7²-5²=24=8×3,9²-7²=32=8×4,...,用n的式子表示其规律：（3 数学

..,第n个数为

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