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1.先化简,再求值：4x（y-x）+（2x+y）（2x-y）,其中x=½,y=-22.请你从下列各式中,任选两式作差,并将得到的式子进行因式分解.4a²,（x+y)²,1,9b².3.在进行两个多项式的乘法运算时,不小 数学

（3x-y）,则第一个多项式

（2013•郑州模拟）我们在数学学习过程中，经常遇到这样的试题：“先化简（xx-5-x5-x）÷2xx2-25，然后从不等式组-x-2≤32x＜17的解集中，选取一个你认为符合题意的x的值代入求值．”（1）请 其他

（2）请你直接写出在进行运算

先化简X-3分之X的平方-4除以(X-X-3分之X-4),再在不大于3的非负数中选一个你喜欢的X值代入求值.求解答 数学

（2011•镇海区模拟）化简求值与解不等式组：（1）先化简代数式：a−2a+3÷a2−42a+6-5a+2，然后选一个你喜欢数代入求值．（2）解不等式组：1−12x≥03x+2＞−1，并把解表示在数轴上． 其他

在学习分式计算时有这样一道题：先化简÷，再选取一个你喜欢且合适的数代入求值．张明同学化简过程如下：解：÷=÷（）=（）= 数学

（             

先化简，然后在不等式＞的非负整数解中选一个使原式有意义的数代入求值． 数学

（1）解不等式组x−2＞6(x+3)5(x−2)−1≤4(1+x)，并把不等式组的解集在数轴上表示出来．（2）解方程：x−3x−2+1=3x−2（3）先化简：(a−2a−1a)÷1−a2a2+a，然后给a选择一个你喜欢的数代入求值 其他

（1）已知：A=x2-2x-1，B=3x2-x+1，C=-x2-x+1，先化简：（B-3A）-[B−12(2C+4B)]，再求当x=−17时的此式的值．（2）列方程解应用题：某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步 数学

示，然后立即返回队尾，这位学

代数式2x*x+ax-y+6与2bx*x-3x+5y-1的差与字母x的取值无关,求代数式1／3a*a*a-3b*b-(1/4a*a*-2b*b)的值有一道题＂先化解，在求值：17x*x-(8x*x+5x)-(4x*x+x-3)+(-5x*x+6x-1)-3,其中x=20 数学

10。＂小芬做题是把＂x=2

先化解在求值:(m+n)的平方+(m+n)(m-n),其中m=根号3,n=1. 数学

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