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如图是一个棱长为4厘米的正方体，现分别在它的前面和后面、左面和右面、上面和下面的中心位置分别挖去一个长和宽均为1厘米，高为4厘米的长方体形孔（将六个面都挖通），求剩余部分数学

一个棱长为10厘米的正方体木块,木工师傅想从这个正方体上锯下一个长方体,这个长方体的长是10厘米,横截面是边长2厘米的正方形,计算出正方体被锯掉后剩余部分的表面积和体积数学

一个长宽高分别是24、15、11的长方体,现在从它的上面尽可能大地切一个正方体,再从剩下部分尽可能大的切一个正方体,再从第二次剩余的部分切一个最大的正方体,最后剩余部分的体积最少是数学

一个长，宽，高分别为28为厘米，19厘米，16厘米的长方体，先从此长方体中尽可能大地切下一个正方体，然后再从剩余的部分尽可能大地切下一个正方体，那么剩下部分的体积是立方厘数学

一个长方体的长、宽、高分别是23厘米、17厘米和14厘米,先从他的上面尽可能地切一个最大的正方体,再从剩余部分尽可能切下一个最大的正方体,最后再从剩余部分尽可能切下一个最大的正方数学

小米从一个长方体的一端截下一个最大的正方体后，长方体剩余部分长8厘米，宽和高与原来相同，表面积减少了144平方厘米，原来长方体的体积是多少？数学

小明用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图，拼完后，小明看来看去觉得所拼图形似乎存在问题．（1）请你帮小明分析一下拼图是否存在问题，若有多余图形，请将多余部数学

正后所折叠而成的长方形的表面

一个长方体木块截下一段长3分米的小长方体后，剩余部分正好是一个正方体，正方体的表面积比原来的长方体少24平方分米，原来长方体的体积是（）立方分米.A.20B.45C.1534D.20或45 数学

将如图所示的图形剪去一个小正方形，使余下的部分恰好能折成一个正方体，下列编号为1、2、3、6的小正方形中不能剪去的是（填编号）．数学

一个长方体木块的长,宽,高分别是5厘米,4厘米,2厘米.如果用它锯成一个最大的正方体,余下部分是体积原长方体木块的百分之几? 数学

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