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教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：A．增大压力增大摩擦；B．增大接触面粗糙程度增大摩擦；物理

们利用长方体木块、铁块、弹簧

如何解释静摩擦提供向心力?静摩擦不是应该与运动趋势相反的吗?匀速圆周运动速度方向与半径垂直,那么静摩擦力的方向就应该与半径垂直与速度相反,而向心力方向应指向圆心,而物体所受物理

如图所示，用F=200牛的拉力拉着物体A以3米/秒的速度在水平地面上匀速前进，则物体B的运动速度为米/秒．若物体B与水平地面的摩擦力大小为90牛，则水平地面对物体A的摩擦力大小为物理

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（1）需要把木板的后端适当垫高，以平衡小车和纸带所受的摩擦力．对平衡摩擦力的目的，下面说法中正确的是A．让小车受到的摩擦力为零B 物理

力等于小车所受的合外力（2）

实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．通过如图所示实物理

知识得出拉力等于摩擦力，从而

由摩擦力定律可推出μ=fN，下面说法正确的是（）A.动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，f越大，μ越大B.动摩擦因数μ与正压力N成反比，N越大，μ越小C.μ与f成正比，与N成反比D.μ的大小由物理

如图甲，放在水平地面上的木块，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t关系如图乙，物体运动速度v与时间t如图丙．（1）当时间t=3秒时，木块受到的摩擦力大小是N．（2）滑动摩擦力公物理

面之间的滑动摩擦系数大小为_

在测量滑动摩擦力的改进实验时,为什么木板不匀速拉动也可以呢?的确滑动摩擦力的大小与速度无关,但要使弹簧测力计的示数正好等于滑动摩擦力的大小,不是必须要是匀速直线运动才可以吗物理

一个桌子上有一块桌布,在桌布的中央有一物体.已知物体与桌布间的动摩擦因数为μ1,桌布与桌子间的动摩擦因数为μ2.求要给桌布最小的水平加速度a的最小值,保证物体不掉下桌?物体在桌子中物理

如图甲所示，质量为M的小车静止在光滑的水平面上．质量为m的小物块以初速度v0从小车左端滑上小车，小车与物块间的动摩擦因数为μ．（1）若最终物块与小车达到共同速度v共．试用动量其他

，挡板距小车右端s=1.5m

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