在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（1）需要把木板的后端适当垫高，以平衡小车和纸带所受的摩擦力．对平衡摩擦力的目的，下面说法中正确的是A．让小车受到的摩擦力为零B

Question

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中

（1）需要把木板的后端适当垫高，以平衡小车和纸带所受的摩擦力．对平衡摩擦力的目的，下面说法中正确的是___
A．让小车受到的摩擦力为零
B．使小车所受的重力的下滑分力与所受到的摩擦阻力平平衡
C．使小车所受的合力为零
D．使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力
（2）设小车质量和车上砝码质量之和为M，所挂托盘与盘中砝码总质量为m，甲、乙、丙、丁四们同学根据实验数据，分别作出如图2所示的图线，其中甲、乙、丙作的是a-F图线，丁作的是a-(1)/(M)的图线，则下列说法中正确的是___
A．甲较好地把握了实验条件m远小于M
B．乙没有把握好实验条件m远小于M
C．丙同学长木板的倾角太大
D．丁较好地完成了平衡摩擦力的操作．

Answer 1

（1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中需要把木板的后墙适当垫高，以平衡小车和纸带所受的摩擦力，平衡摩擦力的目的是使小车的合外力等于小车受到的拉力，即使小车所受的重力的下滑分力与所受到的摩擦阻力平衡．故AC错误，BD正确；
故选：BD
（2）A、在a-F图中，当m<B、乙操作时当F=0时，已经有了加速度，故摩擦力平衡过量，故B错误；
C、在a-F图中，图象过原点，丙较好地完成了平衡摩擦力的操作，故C错误；
D、a-(1)/(M)图象中，图象过原点，故丁较好地完成了平衡摩擦力的操作，故D正确；
故选：AD
故答案为：（1）BD；（2）AD