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实验室里,水平桌面上有甲、乙、
丙三个圆柱形容器
(容器足够高),底面半径之比为1:2:1,用两个相同的管子在容器的5cm高度处连通(即管子底离容器底5cm),现三个容器中,只有甲中
数学
升 5
水平桌面上放置有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器,容器中盛有不同种类的液体,将质量和体积均相同的三个物体A、B、C分别放到甲、乙、丙容器中,静止时的位置如图所示,容器中
物理
体的质量为m甲
有甲乙
丙三个圆柱形容器
,甲的内径为10厘米,高为40厘米,乙的内径为20厘米,高为40厘米,甲乙两容器要放别的液体,因而需将甲乙两容器内的水都导入内径为40厘米的丙容器,要是谁不一出来并且
数学
有甲、乙、
丙三个圆柱形容器
,甲的内径为10厘米,高为40厘米,乙的内径为20厘米,高位40厘米,甲、乙两容器都注满了水,现在甲、乙两容器要放别的液体,因而需将甲、乙两容器内的水都倒入内径
数学
有甲、乙、
丙三个圆柱形容器
,甲的内径是10厘米,高是36厘米;乙的内径是20厘米,高是36厘米;丙的内径是30厘米,甲、乙两容器中都注满了水.问:如果将甲、乙两容器中的水全部倒入丙
数学
实验室里,水平桌面上有甲、乙、丙三个相同高度的圆柱形容器(容器足够高),底面半径之比为1:2:1,用两个相同的管子在10cm高度处连通(即管子底部离容器底10cm),现三个容器中,
数学
,甲的水位上升3cm.则开始
实验室里,水平桌面上有甲、乙、
丙三个圆柱形容器
(容器足够高),底面半径之比为1:2:1,用两个相同的管子在容器的5cm高度处连通(即管子底端离容器底5cm).现三个容器中,只有甲
数学
上升 5
实验室里,水平桌面上甲、乙、
丙三个圆柱形容器
(容器足够高),底面半径之比为1:2:1,用两个相同的管子在容器的5cm高度处连通(即管子底端离容器底5cm),现三个容器中,只有甲中
数学
升56cm,求开始注入多少分
实验室里,水平桌面上有甲、乙、
丙三个圆柱形容器
(容器足够高),底面半径之比为1:2:1,用两个相同的管子在容器的5cm高度处连通(即管子底端离容器底5cm).现三个容器中,只有甲
数学
上升 5
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