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根据等式和不等式的基本性质，我们可以得到比较两数大小的方法：若a-b>0，则a>b；若a-b=0，则a=b；若a-b<0，则a 数学

的大小；（2）若2a+2b-

解不等式能不能用减法的基本性质数学

2分之X-1=3+X 这是一道解方程、最好要用上7年级解方程的基本性质基本性质：等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果认识等式.等式两边都乘或除以同一个不等于0的数,所得结数学

是道解方程式的选择题。后面有

我要学好高等数学需要下列哪些高中的基础知识1.集合与常用逻辑用语2.函数及其性质,基本初等函数3.导数及其应用4.三角函数与解三角形5.数列6.不等式7.平面向量8.立体几何9.平面解析几何10. 数学

用“>”或“＜”填空，并说明是根据不等式的哪条基本性质：（1）如果x+2>5，那么x（）3；根据是（）。（2）如果，那么a（）；根据是（）。（3）如果，那么x（数学

（）2；根据是（

我们知道,根据不等式的基本性质,如果a>b,那么a-b>0;反之若a-b>0,则a>b.类似地a 数学

运用不等式的基本性质解决实际问题甲同学与乙同学讨论一个不等式问题.甲说：“当每个苹果的大小一样时,5个苹果的质量大于4个苹果的质量,设每个苹果的质量为x,则有5x＞4x.”乙说：“这数学

x不是一回事吗?当然也是正确

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