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根据不等式的基本性质，把下列不等式化成x＞a或x＜a的形式．（1）x-1＜5．（2）4x-1≥3．（3）−12x+1≥4．（4）-4x＜-10．其他

根据不等式的基本性质，把下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式：（1）5x＞4x+8（2）x+2＜-1（3）-23x＞-1（4）10-x＞0（5）-15x＜-2（6）3x+5＜0 数学

已知a，b，c，d都不等于0，并且，根据分式的基本性质、等式的基本性质及运算法则，探究下面各组中的两个分式之间有什么关系？然后选择其中一组进行具体说明．（1）和；（2）和；其他

用等式的基本性质解题（注意格式与答案怎么来的要写清楚）已知关于X的方程（2m+1）x²-（2m-1)x+12=0是一元一次方程.（1）求m的值（2）写出这个方程（3）判断x=1/6,x=6,x=-6是不是方程的解? 数学

说出下面不等式的变形是根据不等式的哪一个基本性质．(1)如果3a＜6，那么a＜2．(2)如果a－3＞－3，那么a＞0．(3)如果4a＞8，那么－a＜－2．(4)如果－a＞4，那么a＜－4 数学

，那么a＜－6． (6

根据不等式的基本性质，将不等式化为x＞a或x＜a的形式．10x－1＞9x 其他

等式的性质等式的基本性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个代数式,所得结果仍使等式.等式的基本性质2：等式两边同时乘同一个数（或除以一个不为0的数）,所得结果仍使等式.为什么数学

或除以一个不为0的数）”这里

（1）解不等式：3-x≥2（x+3），并在每一解题步骤后面备注所依据的基本性质和运算法则（只填序号），备选的基本性质或运算法则如下：①移项法则（不等式的基本性质1）；②不等式数学

法则．（2）解不等式组2x≤

若x＜y，利用不等式的基本性质，填“＞”或“＜”：（1）x+2y+2（2）x-ay-a（3）1-2x1-2y．其他

根据不等式的基本性质，可将“mx<2”化为“x>2m”，则m的取值范围是．数学

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