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已知一个三角形的两条边长分别是1cm和2cm，一个内角为40°．（1）请你借助图1画出一个满足题设条件的三角形；（2）你是否还能画出既满足题设条件，又与（1）中所画的三角形不全等的三其他

提醒：请在你画的图中标出已知

一根273cm的铁丝截去它的三分之一后,把剩下的不分按6比4比3围成一个三角形.这个三角形最长的边是多少厘一根273cm的铁丝截去它的三分之一后，把剩下的部分按6比4比3围成一个三角形。这个数学

如果一个三角形三边之比为2：5：6,和他相似的另一个三角形其中一边为30cm,求这个三角形的另两个边的长分别是多长?觉得这样一个小题挺费事的，是不是有什么奥妙，语文

已知一个三角形的两条边分别是1cm和2cm一个内角为40度,你是否能画出既满足题设条件又彼此不全等的三角形?能画几个?如果将题设条件改为三角形的一条边长是3cm,两个内分别为40和60度,那么数学

什么,或是解题思路.不要网上

求一道有关三角形的几何题的证明题目如下在一个三角形内,角平分线和中线重合,这个三角形是不是等腰三角形,请给出证明, 其他

给定一个已知角,在一个三角形2,在2中作出角1的等腰三角形,使得其面积与三角形2相等,用尺规作图,不要计算这是用中世纪的数学思想解决问题,古欧洲在那个时代不用计算对于几何问题只用尺数学

一个三角形中30度角对的边是它临边的1/2,求证直角三角形不要说什么从“直角三角形30度角对边是斜边的一半”来证,正命题成立反命题不一定成立,应该从别的方面来证, 数学

初中数学---“三角形所在的平面内”是指什么?“三角形所在的平面内”是指三角形内,还是指-----假设我在黑板上画一个三角形,三角形所在的平面就是整块黑板,在这块黑板上（不算背面和侧其他

一个三角形的两个内角之和是100°.那么这个三角形一定不是直角三角形.这句活是对的吗? 数学

边边角三角形尺规作图就是已知一个三角形的两边和一角（不是夹角!）作一个和它全等的三角形尺规作图数学

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