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（2007•镇江）在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小车碰撞木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑动0.4m后停下，如图所示，木块在滑动过程中受到0.5N的摩擦力，则木块克其他

大于/等于/小于）W．

动词过去分词表被动,是不是用在非谓语的情况下?还有现在分词表主动的,是不是都是在非谓语的情况下才能这么用?另外问下,每个时态都是动词变化构成的,时态变化时动词的变化是指的谓语英语

质量为10kg的物体在拉力作用下运动,求以下情况下拉力做的功g=101拉力延水平方向物体在动摩擦印数为0.25的水平地面上匀速移动4m2拉力延水平方向物体在动摩擦印数为0.25的水平地面上以2m/s 物理

上的拉力拉物体,使物体延水平

文化交流中的文字与语言问题起初世界各国都是各自孤立开来的,渐渐地,有了暴力,和平的交流.在这个交流过程中,国与国之间互不了解,请问：在最先的语言交流是用什么方式,在翻译的过程中政治

已知y=x2+(m+2)x+2m+1是一个函数解析式,它的图像在y=0时与x轴存在交点.你知道m为何值时,这个函数与x轴只有一个交点并求出这个交点的坐标数学

有人提出“加速度的变化率”的概念，基于你的理解，下列说法正确的是（）A.“加速度的变化率”的单位应是m/s3B.加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C.若加速度与速度同方向物理

-t图象，已知物体在t=0时

某城市城区道路规定最高车速不能超过30km/h，在一次交通事故中，肇事车紧急刹车后留下的刹车痕迹长为10m，已知该车轮胎与地面的动摩擦因数为0.5，判断该车是否超速．物理

甲乙两队拔河比赛.标志物先向甲队方向移动0.5米,后向乙队方向移动0.8米,相持一段时间后又向乙队方向移动0.4米,随后向甲队方向移动1.5米,在一片欢呼声中,标志物再向甲队方向移动1.2米,若规数学

的判断

在4×100m接力赛中,如果有甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现,甲短距离甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运物理

力区前 m处作了标记,并以

一质点以坐标原点O为中心位置在y轴上做简谐振动，其振动图象如图所示，振动在介质中产生的简谐横波沿x轴正方向传播，波速为1.0m/s。此质点振动0.2s后立即停振动，再经过0.1s后的波形物理

C．

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