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请教一道"言语理解"题!不可以想象,没有以学术作为内容的思想,将成为怎样一种思想,而没有思想的学术,这种学术又有什么价值?思想与学术之间没有“不是东风压倒西风,便是西风压倒东风” 语文

下列语句朗读停顿不正确的一项是A0士/不可以/不弘毅B知之/为知之,不知/为不知,是/知也C思/而不学/则殆D学而/不思/则罔语文

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“温故而知新，可以为师矣。”材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔历史

严厉处罚，罚值日，实在不行，

“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这就要求我们必须选择适当的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。钥匙的含义是指（）①制订切实可行的学习计划政治

②③④D. ①③④

下列各项中，句子意思翻译不正确的一项是（）A.此所以学者不可以不深思而慎取之也．译文：这就是今天求学的人不能够不深入地思考并且谨慎地获取的缘故了B.鼎铛玉石，金块珠砾语文

其年之先后生于吾乎？译文：我

“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这就要求我们必须选择适当的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。钥匙的含义是指（）①制订切实可行的学习计划政治

②③④D. ①③④

关于“士不可以不弘毅，任重而道远”嘚题。“士不可以不弘毅，任重而道远。”古代先贤有这样风范嘚人不胜枚举，请写出初中课本内学习过的古诗词中能表现坚定信念，战胜困难嘚勇气其他

—————。谢谢，急！

下列对加粗词语的意义和用法，判断正确的一项是[]所以兴怀，其致一也此所以学者不可以不深思而慎取之也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也尽吾志也而不能至者，可语文

个“所以”不同，两个“其”也

热力学第二定律常见表述方法有两种，第一种是：不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其他变化；第二种是：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起物理

曲线没有切线我们学到,如果曲线上某一点不可导,那有可能是这一点切线不存在,或者切线斜率不存在.后者我明白,但是前者,能不能举一个例子,那种曲线的某一点没有切线? 其他

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