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（2012•惠州模拟）某同学利用如图实验装置用酵母菌做了如下实验，回答相应问题．注：a．本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉搅拌而成．b．BTB试剂（溴麝香草酚蓝）在语文

装置研究的问题是______

（2003•淮安）实验中学初三年级进行了一次数学测验，参考人数共540人，为了了解这次数学测验成绩，下列所抽取的样本中较为合理的是（）A.抽取前100名同学的数学成绩B.抽取后100名数学

号的倍数的同学的数学成绩

阅读文段，回答问题所谓机械识记，是在不理解、不甚理解或无法理解的情况下，原原本本，逐字逐句的识记。A．所谓理解识记，就是根据对材料的理解，结合自己的经验进语文

它反映的是事物的本质特点。

如图所示为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验所用到的科学探究方法是：、．（2）小丽为了探究压力作用的物理

受力面积大小的关系，应该通过

某化学实验小组，通过Li3N固体水解生成氢氧化锂和氨气的反应制氨气，并进行氨气还原氧化铜的实验探究．如图所示，给出了本实验可供选择的装置：请回答下列问题：（1）按该方法制氨其他

的化学反应______，每生

如图所示是在“用DIS实验系统研究机械能守恒定律”的实验装置，完成下列有关问题：（1）本实验中，采用的传感器是（填写传感器名）；（2）该传感器接入数据采集器，测定摆锤在物理

势能，进而研究势能和动能转化

科学家利用禾本科植物的胚芽鞘做了如图所示试验，①～⑤是实验处理一段时间后的观察结果，回答下列问题．（1）除了控制适宜的温度等条件外，该实验需要在（填“光照”或“黑暗” 语文

射下植物向光生长的原因是：向

观察和实验是研究物理学的基本方法，分析所观察到的现象和实验数据是有所发现的重要途径．下表记录了一些声速的数据：物质声速物理

声速（m/s）物质

如图1为研究加速度和力的关系的实验装置．（1）在本实验中，用钩码所受的重力大小当做小车所受的，用DIS系统（数字化实验系统）测小车的加速度．在改变所挂钩码的数量，多次重物理

验中测得的多组数据可画出a-

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：（1）图中仪器④⑤的名称：④，⑤．（2）实验室制取氧化学

_，此法生成氧气的化学方程式

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