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对角线相等的四边形是（）A.矩形B.等腰梯形C.正方形D.不能确定数学

年轻的我们拥有巨大的潜能，小芳为了激发学好英语的潜能，在笔盒中写下“我能行，一定行”的话。这属于发掘自己潜能的[]A．树立形象方法B．改变习惯方法C．积极暗示政治

充分灼烧ag某含C、H、O元素的有机物时，测得生成了bgCO2和cgH2O，则以下判断正确的是（）A．肯定能确定该物质的最简式B．不一定能确定该物质的最简式C．不一定能确定该物质的分化学

（2014•娄底）如图所示，小球从距离地面一定高度的O点沿x轴竖直落下，不计空气阻力，图象表示小球某种形式的能量E随下落高度x的变化情况．E可能表示小球的（）A．动能B．内能C．其他

已知a，b，c都是整数，m=|a+b|+|b-c|+|a-c|，那么（）A.m一定是奇数B.m一定是偶数C.仅当a，b，c同奇或同偶时，m是偶数D.m的奇偶性不能确定数学

已知a,b,c为△ABC的三边且满足a²（b-c)+b²（c-a）+c²（a-b）=0,试判断△ABC的形状,并且证明你的结论若a,b,c为三角形的三边,试说明（a²+b²-c²）-4ab的值一定为负共俩题数学

根据右图提供的信息，下列所得结论不正确的是（）A．该反应中化学能转化成了热能，为放热反应B．该反应一定有能量转化成了生成物的化学能C．该反应可以看成是其他形式的能量转化学

过椭圆C的左焦点F的直线l交于A,B两点,求三角形AOB面积.怎么求?能不能用A,B的纵坐标当高,拆成两...过椭圆C的左焦点F的直线l交于A,B两点,求三角形AOB面积.怎么求?能不能用A,B的纵坐标当高,拆成数学

y1吗？那么AOB就是(1/

初二数学题(勾股定理的逆定理)已知三角形三边长a,b,c,满足a+b=10,ab=18,c=8,试判断此三角形的形状.要不然我怕我会看不懂数学

已知一扇形的中心角是x,所在圆的半径是R若扇形的周长是一定值C,当a为多少度时、该扇形有最大面积已知一扇形的中心角是x，所在圆的半径是R若扇形的周长是一定值C，当x为多少度时、该扇数学

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