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初一数学题已知m为整数,关于x的方程（m+2）x=3有正整数解,则m的值为多少数学

小张买了张50元的IC卡,如果他乘车的次数用m表示,则记录他每次乘车后的余额n如下表次数m:1、2、3、4.余额n/元：50-0.8、50-1.6、50-2.4、50-3.2、...1.写出乘车次数m与余额n的关系式2.利用上述关系数学

.小张最多能乘几次车?

国际单位制由7个基本单位、2个辅助单位和19个具有专门名称的导出单位组成，其中与力学有关的三个基本单位是（）A．N、m、sB．N、kg、sC．m、kg、sD．m/s、kg、N 物理

已知关于x的方程mx2-2(m+2)x+m+5=0没有实数根,试判断方程(m-5)x2-2(m+2)x+m=0的根的情况数学

二次函数y=（m+2）x2-2（m+2）x-m+5，其中m+2>0．（1）求该二次函数的对称轴方程；（2）过动点C（0，n）作直线l⊥y轴．①当直线l与抛物线只有一个公共点时，求n与m的函数关系；②若抛物线数学

余部分保持不变，得到一个新的

已知关于x的二次三项式mx²-2(m+2)x+(m+5)在实数范围内不能分解因式,则方程(m-5)x²-2(m+2)x+m=0的实数根的个数是?还有就是为什么在实数范围内不能分解因式就说明它无实数根?满意的50分. 数学

一道高二抛物线题,高分,在线等,10分钟内加分定长为3的线段AB的端点A.B在抛物线Y^2=X上移动,求A,B中点M到y轴距离的最小值,并求出此时AB中点M的坐标神人速度,关系到我和对象被收的手机的命运数学

分式方程(x/x-1)-1=m/(x-1)(x+2)有增根,则m的值为多少?为什么不能是0?将分式方程去分母,即同乘（x-1)(x+2)经过一番化简后得到x+2=m因为x=1或-2,当x=-2时,为什么说方程右边的m/(x-1)(x+2)=0呢?由x=-2得m=0, 数学

,只有分子是0怎么能判断这个

1、若分式方程（x/x-4）+（m/x-4）=4增根,求m的值2、若方程（x-3/x-1）=2-（m/1-x）有增根,求m的值3、已知关于x的方程（x/x-3）-2=m/x-3解为正数,求m的取值范围数学

多项式(m^2-25)x^3-(m+5)x^2+x-3是关于x的二次三项式,(1)求(m+3)×(m-3)的值(2)求m^2-9的值数学

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