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针对一元函数的可导、可微和连续的关系,三者之间关系的推导具体是怎样的?一元函数可导等价于可微,均是连续的充分非必要条件,我的问题是：怎么由可导或者可微推导出连续?特别是由可数学

分段函数在分段点左导数可能等于右导数这说明该点可导但该点却不一定连续这不是和一元函数定理可导必连续或者说一元函数定理可导必连续不能用在分段函数分段点上?分段函数：f 数学

显然0点不是连续点和可导必

一元二次不等式的应用关于X的方程x*x-2(m-1)x+m+11=0,当m分别在什么范围取植时,方程的两根：（1）都大于1（2）都小于（3）一个大于1,一个小于1. 数学

一个综合性学习的题关于清明（1）2008年元月1日起,清明节、、等三个民族传统节日定为国家法定节假日.（1分）(2)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意.（传统节日：春节语文

高寿”、“高升”、“高发”.

1.时间怎么化成分数...例：115小时32分化成分数等于多少?教我方法.2.知道三角形的面积怎么求高和底?例：一个面积为6的三角形求高和底3.妈妈把1000元存入银行,整存整取3年,年利率为3.24%,到数学

.类似这种题要怎么解答.还有

数学问题利润低于或等于10万元时,奖金可提成10%利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可提成7.5%后面一句话什么意思啊加入我现在的利润时16w呢么我的奖语文

的和高于10w的部分不变那

一元二次方程根的分布两根为负数,那么黛儿塔应该大于或等于零,还是小于或等于零数学

实际问题与一元一次不等试问题.三人分糖,每人都得到整数块,乙比丙多13块,甲所得的糖是乙的2倍,已知糖的总块数是一个小于50的质数,且他的各位数之和为11,试求每人得到糖的块数.please~ 数学

楼上的yx^2-ax+y-b=0$=a^2-4y(y-b)>=0这一步,理由不充分,x的定义域为R,判别式不一定是大于等于0的,一元二次方程成立的话一定有△≥0的吗?为什么只要大于一个正数就行?望能解惑. 数学

关于x的一元二次方程kx2-（4k+1）x+3k+3=0（k是非零整数）．（1）求证：方程有两个不相等的实数根；（2）若方程的两个实数根分别为x1，x2（其中x1＜x2），设y=x2-x1-2，判断y是否为变量k的函数其他

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