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2n²+2n是什么意思看下面这些勾股数：3、4、5,5、12、13,7、24、25,9、40、41,11、60、61…这些勾股数都是以奇数为一边构成的直角三角形.由上例已知任意一个大于2的偶数可以构成一组勾股数, 数学

成勾股数,其三边分别是2n+

勾股定理1.任何一个命题都有（）,但任何一个定理未必都有（）2.一个三角形的三边之比为3：4：5,这个三角形的形状是（）3.将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数,得到的三角形是（）数学

四个一样的直角三角形,直角两边周长分别为3-4厘米,除了用勾股计算,还能有什么办法这道题因为是小学三年级的作业,所以才想看看有没有除了初中学过的勾股定理以外的解法,唉!现在小学的数学

定义：如图1，点M、N把线段AB分割成AM，MN和BN，若以AM、MN、BN为边的三角形是一个直角三角形，则称点M、N是线段AB的勾股分割点（1）已知点M、N是线段AB的勾股分割点，若AM=3，MN=4直接写出BN 数学

线段BC的勾股分割点，且EC

在一个直角三角形中,一个角是30度,两直角条边分别是3,4,问斜边是多少?按理来说是6,但勾股算的是5为什么?最好使用证明的格式数学

求三角其中一边长已知直角三角形角A=90度:AB=1,CA=0.5,求:BC长多少角c多少度角b多少度照这么说,角A=90度:AB=4,BC=5,CA=3.勾3,股4,玄5,那三个内角也不也不是903060度呀角C=4/5=0.80.8是53度8分呀,也不是6 数学

度呀

下列命题：①如果a、b、c为一组勾股数，那么4a、4b、4c仍是勾股数；②如果直角三角形的两边是3，4，那么斜边必是5；③如果一个三角形的三边是12，25，21，那么此三角形必是直角三角形；数学

：1：1．其中正确的是（　　

一个直角三角形的三边长都是正整数,这样的直角三角形成为整数勾股形,其三边的值叫做勾股弦三数组,下面给出一些勾股弦三数组（勾,股,弦）：（3,4,5）；（5,12,13）；（7,24,25）；（8,15,17）数学

（2）观察这些勾股弦三数组,

如图，点M、N是线段AB的勾股分割点（勾股分割点定义：指M、N把线段AB分割成AM，MN，和BN．若以AM，MN，和BN为边的三角形是一个直角三角形，则称点M，N是线段AB的勾股分割点）．现若已知AM=3 数学

勾股定理揭示了直角三角形三边长之间的关系,期中蕴含着丰富的科学知识和人文价值.如图是一棵正方形和含3度角的直角三角形按一定规律长成的勾股数树,树主干自下而上第一个正方形和第数学

和第n个直角三角形的面积之和

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