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（2014•上饶二模）在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，且5sinC2=cosC+2．（1）求角C的大小；（2）若tanAtanB+1=43c3b，c=2，求边a的长．其他

已知向量m=(cosA，sinB)，n=(cosB，-sinA)，m•n=-cos2C，且A，B，C分别为△ABC的三边a，b，c所对的角．（I）求角C的大小；（Ⅱ）若a+b=2c，且△ABC的面积为153，求c边的长．数学

下列各命题的逆命题成立的是（）A.三个内角相等的三角形是等边三角形B.对顶角相等C.三角形中，钝角所对的边最长D.全等三角形的对应角相等数学

初二勾股定理.1、在Rt△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a、b、c,⑴a=6,b=8,求c及斜边的高；⑵a∶b=3∶4,c=15,求b.2、要登上8m高的建筑物,为了安全需要,需使梯子低端离建筑物6m,至少需要多长的梯数学

c=10,且a+b+c=24

设△ABC的内角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，且(2b−3c)cosA＝3acosC．（Ⅰ）求角A的大小；（Ⅱ）若角B＝π6，BC边上的中线AM的长为7，求△ABC的内切圆半径r与外接圆半径R的比值．其他

三图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为M9．设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为4a 物理

板的重心在MN线上B．薄板的

如图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为MN．设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为Fa 物理

薄板的重心不在MN线上B.

在三角形ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知A=2B,sinB=根号3/3,(1)求cosA的值;(2)若b=2,求边a,c的长数学

关于三角函数的数学题目,在△ABC中,内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,已知c=2,C=60°.求1）若三角形ABC的面积等于根号3,求a,b2)若sinB=2sinA,求△ABC的面积已知△ABC的周长为根号2+1,且sinA+sinB=根号2sinc 数学

AB的长2）若△ABC的面积

在Δabc中,角a,b,c所对的边分别为a,b,c,s为其面积,若2s=（√3）(AB*BC)是向量AB乘以向量BC（1）求角B的大小（2）若S=3√3,a+c=7,求三角形各边的长.B=60°已经求出只是第二问不会数学

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