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共找到 264 与理解课文内容 相关的结果,耗时114 ms
听写下面的句子,并联系课文内容和生活实际,说说你的理解就是六下17课的课后2,要有生活中的例子!
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你是上帝派来的天使,课时特训六上第88页上的1.请用两三句话概括全文的主要内容.2.“史密斯拿出一本书----《生命的意义》,为尼科尔斯朗读.”联系对全文的理解,你认为《生命的意义》这本
语文
.快.
下列对课文相关内容的理解有误的一项是A.中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林.B.课文内涵丰富,底蕴厚重,凸现了一个立体的光芒四
语文
可以使表达简明干脆、生动活泼
下列对课文内容的理解有误的一项是:(2分)A.毛泽东在《纪念白求恩》中把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度,并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利
语文
过程,揭示了后天学习非常重要
“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿.”根据课文内容理解下列句子意思.
语文
对初一课文《散步》一段话的理解,内容在问题补充里。“我蹲下来,背起了母亲,妻子也.蹲下来,背起了儿子......但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的
其他
五、根据课文内容,写出自己的理解。1.高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。这句话写出了叶欣
其他
下面对课文内容理解不正确的一项是[]A.《中国石拱桥》一文抓住中国石拱桥的主要特点,以赵州桥和卢沟桥为例,说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺
语文
中,起着各不相同的形式作用,
下列对课文内容理解有误的一项是[]A、《邹忌讽齐王纳谏》选自《史记·齐策一》,该书是战国时游说之士的策略和言论的汇编,相传为西汉末刘向编订。B、《细柳营》通过
语文
。C、《桃花源记》写于兵连祸
羚羊下面对课文内容理解有错误的一项是()A.《羚羊木雕》一文通过对人物的恰当描写,成功地塑造了各具特征的人物,比如不怒自威的妈妈急躁严厉的爸爸。B.《论语》是道
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风雨等美好景色,既表现了作者
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