早教吧作业答案频道 -->语文-->
小学六年级下学期的古诗古文加注释,谁有?急我开学六年级,老师让抄六年级古诗文,没借到下册书,谁有啊,急!
题目详情
小学六年级下学期的古诗古文加注释,谁有?急
我开学六年级,老师让抄六年级古诗文,没借到下册书,谁有啊,急!
我开学六年级,老师让抄六年级古诗文,没借到下册书,谁有啊,急!
▼优质解答
答案和解析
七步诗》原文
煮豆持作羹(geng),
漉菽以为汁.
萁在釜下燃,
豆在釜中泣.
本自同根生,
相煎何太急?
鸟鸣涧
【唐】王维
人闲桂花落,
夜静春山空.
月出惊山鸟,
时鸣春涧中.
《芙蓉楼送辛渐》
唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤.
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶.
江畔独步寻花
杜甫 (唐)
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼.
石灰吟
明·于谦
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间.
竹 石
【清】郑 燮(xiè)
咬定青山不放松,
立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风.
《闻官军收河南河北》
【原文】
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳.
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂.
白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡.
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳.
己亥杂诗
九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀.
我劝天公重抖擞,
不拘一格降人才.
浣溪沙 苏轼(其二)
游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼. 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
卜算子 送鲍浩然之浙东 王观
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
煮豆持作羹(geng),
漉菽以为汁.
萁在釜下燃,
豆在釜中泣.
本自同根生,
相煎何太急?
鸟鸣涧
【唐】王维
人闲桂花落,
夜静春山空.
月出惊山鸟,
时鸣春涧中.
《芙蓉楼送辛渐》
唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤.
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶.
江畔独步寻花
杜甫 (唐)
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼.
石灰吟
明·于谦
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间.
竹 石
【清】郑 燮(xiè)
咬定青山不放松,
立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风.
《闻官军收河南河北》
【原文】
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳.
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂.
白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡.
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳.
己亥杂诗
九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀.
我劝天公重抖擞,
不拘一格降人才.
浣溪沙 苏轼(其二)
游蕲(qí)水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼. 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
卜算子 送鲍浩然之浙东 王观
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
看了 小学六年级下学期的古诗古文加...的网友还看了以下:
优秀的古诗文给了我们丰富的营养,诵读陆游的(),让我们感受到浓浓的爱国情怀优秀的古诗文给了我们丰富 2020-06-09 …
古代文化唯一延续至今的是A古埃及文明B古巴比伦文明C古印度文明D中华文明可不要因为爱国而选D哦!今 2020-06-27 …
下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是()A.我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚.“一 2020-06-29 …
下列关于名著知识和文学常识的表述有误的一项是()A.我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚.“一门 2020-06-29 …
古诗文古诗词2005至2009年,上教版语文书(六年级到九年级)中所有的古诗文与古诗词.答题目或者 2020-07-13 …
求一部较完整的篆书、金文、籀文、甲骨文等古体文字字典我需要一部字体字典,要求是这样的:1.字典收集了 2020-11-07 …
什么是古诗文?什么是古诗文啊?是不是一首古诗再加上一篇文章啊?古诗文是写文言文还是古诗? 2020-11-27 …
阅读文段,回答问题。考古学文化在考古学文献中,我们经常看到一些文化的名称,如仰韶文化、龙山文化、河姆 2020-12-14 …
下列有关文学常识的解说错误的项有[]A.我国古代诗歌的发展顺序应该是:诗经→楚辞→辞赋→乐府→唐诗→ 2020-12-25 …
下列对世界古代文明发源地的文字发明叙述正确的是[]A.古埃及文明为象形文字B.古希腊文明为楔形文字C 2021-01-15 …